国語科の学習で書いた観察記録文を発表しました。１回目に書いたものと２回目に書いたものとを比べ、表現方法でよくなったところを見付けました。
　友達の発表を踏まえ、自分の観察記録文についても、振り返りました。

　今日は学年集会の後半です。学級の時間に準備をしてきた出し物をそれぞれ披露しました。今日は、手品係、新聞係、拍手係、動画クリエーターが発表しました。

　保護者の方に見守られながら、給食準備を頑張りました。いつも以上に早く準備できました。

　保護者に見守られながら、給食の準備を行いました。とても早く準備することができました。

　給食参観後に、体育館で木村栄養教諭による講演会を行いました。学校給食の目標や調理の様子等について話をしました。学校給食について理解が深まりました。

　「夏に関する言葉を知り、夏の様子を想像しよう」を学習課題に、まずはクロムブックの付箋を利用して夏に関する言葉を考えました。

　「メダカの成長の様子をまとめよう」を学習課題に学びました。５年生が飼育しているメダカが卵を産み成長していることから、より深い学びにつながりました。

　「歌に合わせてリズムをうとう」を学習課題に、「かたつむり」の歌にあわせて、最初は手で、最後はカスタネットを使ってリズムをうちました。みんな歌に合わせて上手にリズムをうつことができました。

　４年生は、全員無事に校外学習から帰ってきました。

　「楽しかったー。」

　泊を伴う野外活動とはいかなかったものの、子供たちにとって充実した１日になりました。
　ぜひ、ご家庭で今日の活動の話をしていただければと思います。
　早めに寝て、ゆっくり体を休めてください。明日も待っていますよ。

　退所式を行いました。無事に活動を終えることができました。呉羽青少年自然の家の職員の皆さん、ありがとうございました。
　予定どおり、帰路につきました。