最後は６年生です。６年生は、「敬老の日について調べてみましょう」という呼びかけに対して、しっかりと調べて自主学習ノートに書いてきている子供たちがいました。さすが６年生です。祝日の意味を知り、過ごせることは大切ですね。

　５年生は、とても丁寧な文字で復習をしてきている子供たちが多くいました。
　左側のノートは、漢字練習をしています。何ページも続けて繰り返し練習しているのがすばらしいです。
　右側のノートは、算数の復習をしています。学校の授業の行ったことをもう一度ノートにまとめることで、頭の中が整理され、確実に理解できていくと思います。

　４年生は、算数のわり算の筆算の学習をしています。
　２桁÷２桁の学習は、難しいところで、何度も練習する必要があります。自主学習で、算数のわり算の筆算の復習をしてきている子供が多くいました。
　がんばっている子供たちに拍手です。

　３年生は、自分で調べたいことを調べてノートにまとめている子供たちがいました。
　左側のノートは、家で飼っている犬をよく観察して、特徴をまとめてあります。
　右側のノートは、四字熟語の意味と文例が書いてあります。
　このように、自分の興味のあることを進んで学習することで、自主学習の姿勢が身に付いていくと思います。がんばっています。

９月８日（水）の給食は、「ご飯、牛乳、豚肉のキムチ炒め、きゅうりもみ、茎わかめスープ、バナナ」でした。
キムチ炒めは辛くなく、低学年にも食べやすい味付けです。

　６年生は、家庭科の学習でエプロンづくりが始まりました。
　今日は、身長に合わせて、すその長さを決め、はさみで布をたちました。
　全員が真剣に取り組み、時間内に終えることができました。
　完成するのが楽しみです。

　２年生も家庭学習をがんばっています。
　２年生は、算数の復習をしている子供が多かったです。
　習ったばかりの「計算のくふう」では、自分の考え方をノートにしっかりと書きながら取り組んでいました。難しいところですが、計算の跡を残すことで、頭の中を整理しなが解けそうです。

　１年生教室では、たくさんの子供たちが自主学習ノートに取り組んでいました。
　文作りやしりとり、計算練習に取り組んでいる子供たちが多かったです。とても丁寧な文字でがんばっていて、感心しました。１年生のがんばりに拍手です。

９月７日（火）の給食は、「コッペパン、牛乳、チキンナゲット、フレンチサラダ、かぼちゃポタージュ」でした。
かわいい形のナゲットでした。パンとポタージュの組み合わせがとても食べやすいです。

　国語科で、グループに分かれて「山小屋で三日間すごすなら」何をもっていきたいかを考えています。一人一台端末のおかげで、密にならずとも友達の意見が分かります。これから、グループで持ち物を５つに絞ります。「自分の意見をしっかり伝える力」「相手の考えを理解し受け止める心」を大切に学習を進めたいと思います。