今日の道徳は、動物にも自分と同じ命があることや似ていることがあることについて、考え話し合いました。資料文「うちの　ねこ」を読み、親しみをもって、動物を大切にしていこうする心について、話し合いました。

今回の図工は、「ひらいて広がるふしぎなせかい」です。
開く仕組みを使って、楽しい世界を想像して表現しました。

　今日の給食は、ソフト麺のカレーソースかけ、牛乳、チーズドッグ、コロコロサラダ、柿です。

　算数では、繰り上がりのあるたし算の学習をしています。どのように計算するとよいかを、ブロックをつかって考えています。今日は、自分の考えをペアの友達に説明しました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、小あじのから揚げ、ごまあえ、さつまじるです。

　算数科では、「考える力をのばそう」に挑戦しました。この単元は、すべて学習した内容で解けるのですが、難しいのです。今日は、教科書に出ているやり方を参考にしながら、班ごとに考えました。「ここまでは分かるのだけど、さいごの30÷５はどうして？」「６分の１までは分かるんだけど、なぜ、そこから６日になるの？」など、子供たちは「どうして？」「なぜ？」を質問しながら進めていました。中には、「難しいけど、こういう問題を考えるの楽しい」と言う子供も出てきました。考えて出来たらうれしいのです。その気持ちを味わい、考えることも楽しいのだなと感じてほしいです。

　今日は、校外学習で富山市科学博物館に行きました。
　プラネタリウムを見たり、展示物に触れたりしながら楽しく学習することができました。

　今日の１限は国語科「よりよい学校生活のために」の学習で、話合い活動を行いました。議題は「忘れ物をなくすには、どうすればよいか」です。子供たちは一人一人自分なりの意見をもち、グループ毎に今日の話合いを行っていました。進行計画も立て、時間も気にしながら進めていましたが、やはりどうしても計画通りにはいかず、悩んでいる姿もありました。次回は、グループ毎に考えをまとめるところから始めます。グループで、どのようにまとまった考えを出してくるのか、楽しみです。

今日の理科は、日なたと日かげの地面の温度を測って、記録しました。
温度計の読み方を再度復習し、しっかり直角になるように読んでいる子供たち。
過去に学習したことを、今の学習にも生かしています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの生姜味、かぶの色どり、大根と鶏肉のうま煮、もも缶です。