ごみの処理の工夫について資料から見つけたことをクロムブックに書き込み、みんなで共有しています。

　今日は「おれ」に気を付けて『日』という文字を書きました。

　発声しやすくなる歌として「あくび」という歌を映像を見ながら歌ってみました。
　マスクの下で大きな口が開いていることでしょう。

　植物の発芽に必要なものを学習しました。次は、今後の成長に必要なものを考えています。

　４年生児童を対象に、すこやか健診がありました。
　採血では緊張したそうです。

　先週、全校児童で清掃を行ったプールです。水が張られプール開きを待っています。

　音読をしながら、繰り返して書いてあることを確認しています。
「これは○○の○○です。」という主述の整った言い方に慣れてきました。

　それぞれ自分の課題に取り組んでいます。
　６年生が音読をしていますが、３年生は自分の課題に真剣に取り組んでいます。

　わり算のひっ算の仕方を考えています。ノートは自分の考えの足跡が残るものです。しっかり記しています。

　国語で提案する文章を書くにあたり、アンケートをとろうと相談中です。クロムブックの機能をどのように使うとアンケートの集約を効率的にできるかについて相談しています。