夏休み中、アサガオの観察を続けていた子供たち。今日、観察してみると、１学期に見た様子と変わったところが多くあったようです。「花がしぼんだ後は、丸い緑色のものができたよ」「その後は、茶色になっている！」などと、種ができるまでを詳しく観察していました。一つの実から３〜５こほど種が出てくるのを、嬉しそうに採っていました。

　体育科の学習では、「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。ボールの打ち方を練習したり、色団で声を掛け合ったりするうちに、だんだんとたくさんパスがつながるようになってきました。

　カッターを使って窓を作りました。紙についている線を活かして、いろいろな形の窓に仕上げました。窓ができたら紙を折って立てたり、丸めたりして、建物に見立てました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、大根の味噌煮込み、いわしの生姜味、コーン和え、冷凍パイン　です。
　パインアップルは、形が松ぼっくり、香りがりんごに似ていることから、英語で「松ぼっくり＝パイン」、「りんご＝アップル」という二つの言葉を並べて、パインアップルという名前になったそうです。疲労回復に役立つビタミンＢ１や、免疫力を高めるビタミンＣが豊富に含まれ、夏の暑さで疲れた体にぴったりな果物です。

　国語科の学習では「やまなし」という物語の他にも、宮沢賢治の生涯や多くの作品について調べています。調べたことを新聞にまとめたり、他の作品を読んだりし、「宮沢賢治」という人物について理解を深めています。
　今日は、「注文の多い料理店」を鑑賞し、みんなで感想を伝え合いました。

　図画工作科では、ひらひらゆれるかざりを作っています。袋とすずらんテープを貼ると、「くらげに見える！」「ハンガーの端を袋で包むとサメに見えるかも！？」などと、偶然できあがったものを何かに見立て、想像を膨らませながら製作しました。

　理科では、これまでのホウセンカやひまわりの学習をもとに、植物の育ち方について振り返りました。
　子供たちは、心を込めて育てたホウセンカやひまわりの様子を思い出し、「花が先かな？葉が先かな？」「葉が先に茂っていたよ」と話し合いながら、植物が命をつないでいく様子を言葉を用いてノートにまとめていました。

　今日の体育では、鉄棒に挑戦しました。「前回りおり」や「逆上がり」、「地球回り」などいろいろな技をしました。少しずつ鉄棒運動に慣れるようにしていきたいです。

　外国語科の学習の時間では、「can」「can't」という英単語を用いて、自分にできることとできないことに分けて紹介することができました。発表するときも上手に発音することができました。

　社会科の学習で、防災倉庫の存在を知った子供たちは「うちの学校にはないのかな？」「どんな物が入っているのかな？」と興味津々。どうにかして見つけ出そうと何でも知っている教頭先生にインタビューし、場所を教えてもらいました。子供たちは、箱の中の備品を手にとり、何に使うのか考えていました。この体験を学習につなげていけるといいですね。