今月から４〜６年生はクラウド教材を使用しています。
　新出漢字の学習に使用したり、従来の課題（教科書の問題やドリル等）が終わった子から自主学習として取り組んだり、家庭学習に役立てたりしています。
　昨日は、先日行った「学習のたしかめ」で正答率が低かった、書き順の問題の見直しをしました。書き順を間違えると書き直しになるので、正しい書き順を覚えられます。
　この週末は端末がご家庭にありますので、宿題や自主学習でクラウド教材を使用している様子を保護者の皆様もぜひご覧ください。長時間続けて使用することのないように声を掛けていますので、ご家庭でも見守りをよろしくお願いします。

今日の献立は、コッペパン、牛乳、「魚の香草フリッター」または「照り焼きハンバーグ」、アスパラサラダ、ひよこ豆のスープ、「ガトーショコラ」または「豆乳プリン」です。

主菜とデザートは選択献立として、自分で選んだものを食べました。好きなものが食べられるので、子供たちは嬉しくて仕方がない様子でした。前の日から楽しみにしていたという声も聞かれました。
選択した献立の味の感想をおうちで聞いてみてください。

　パワーアップ週間、人権週間の最終日、１０日（金）です。自分の今を見つめて努力すること、互いを認め合うこと、最終日に確認したいです。
　１年生は初めての「なわとび集会」に向けて練習中です（左）。３年生は総合のまとめを端末や模造紙で表していました（中）。
　右は、久しぶりの晴れ間にグラウンドで遊ぶ子供たちです。今日もセントラルタイムだけですが、グラウンドへ飛び出していきそうです。

書き初め練習を始めました。真剣に取り組んでいます。

今日の献立は、ごはん、牛乳、小あじのから揚げ、白菜ひたし、親子煮　です。

　今日から端末による学校評価アンケートが始まる９日（木）です。本日、端末と共に保護者向けの記入説明文書を配付しますので、ご確認ください。
　１年生はアサガオのつるを利用したクリスマスリースをつくり（左）、２年生はクリスマス集会に向けた準備を進め（中）ており、学校はまとめのプリントやテストばかりですが、子供たちの気持ちはクリスマスなのでしょうか？
　右は、昨日のクリスマスコンサートの模様です。

　ピアノ演奏をした友達もいました。「裸の心」、とても素敵でした。

　ランチルームにて、クリスマスコンサートが行われましたが、４年生が大活躍でした。ミュージッククラブによる「星に願いを」の演奏は、クリスマスにぴったりの温かなきらびやかな合唱奏でした。４年生は、始めに挨拶もしましたよ。

　本日の献立は、人参シューマイ、スタミナ納豆、具だくさん汁、カットパイン、です。

　ミュージッククラブのみなさんは、「星に願いを」を演奏して、クリスマスムード満点でした。
　「次のコンサートはいつですか？」という問い合わせも多く、３学期は再び出演者を募集しようと思っています。