これまで準備してきた「わくわくおもちゃランド」がついにオープンしました。招待した１年生さんが来ると、子供たちの顔もキリッとお兄さん、お姉さんになりました。「いらっしゃいませ」「ここ空いてますよ」とお客さんを呼び込むなど、プレオープンの時より活気のある声がたくさん聞こえました。

　１年生さんにおもちゃを上手に飛ばす方法を教えてあげたり、遊び方を紙に書いた物を見せながら伝えたりしました。
　学習後の振り返りタイムでは、１年生さんから「もう１回やりたい」と言われたり、作った景品を喜んでもらえたりしてうれしかったと話していました。２年生の子供たちは、「これまで一生懸命頑張ってきてよかったなあ」と達成感と充実感に満ちていました。

　今日は、お店屋さんとお客さんになって、お店屋さんごっこを楽しみました。「おすすめは、サッカーボールです」とお店の人になりきって商品を勧めたり、「金目鯛をください」とお客さんになって話したり、みんな上手にやりとりをしています。

　物語の場面の様子を捉えるために、班や全体で動作化を取り入れて学習しました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、えびと豆腐のうま煮、ショウロンポウ、小松菜ひたしでした。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚と大豆のゆずソースからめ、あわせ和え、冬至のだんご汁、みかんでした。少し早めの、冬至献立です。食材には、かぼちゃやゆずが使われていました。

　「一つ一つの名前」と「まとめてつけた名前」を学習しました。今日は、ものの名前を集めて、お店屋さんごっこをするための準備をしました。花屋さんには、チューリップ、ひまわり、バラ、楽器屋さんには、トライアングル、ピアノ、鈴など、たくさんの品物が準備されています。

　教室前におもしろボックスを展示しました。個別懇談会で来校された際に、どうぞご覧ください。

　示音インクや絵の具で水の温まり方を調べました。色の変化や動き方に注目して歓声があがりました。

　「きょうどのすがた」にある高岡銅器について、自分が興味をもったテーマについて調べたことを発表しました。長崎の平和祈念像や高岡銅器の作り方などについて質問する姿も見られました。