拡大図や縮図の描き方には、いくつかの方法があります。その学んだことを生かして、作図問題に挑戦しました。
　実際に描いてみて、拡大図や縮図の知識を身に付けています。

　夏休みの宿題の「自由研究発表」をしました。
　写真は、いろいろなパイを作ったこと、かまどたんじろうの羽織の模様について調べたことを発表している様子です。
　友達の発表を聞き、初めて知ったことが多くありました。

　久しぶりにヘチマの観察をしました。しばらく見てないうちに、随分成長し、実が７個できていました。雌花の写真もとることができました。これからヘチマがどのくらい大きくなるのか楽しみです。

　夏休みの自由研究で取り組んだことを発表しました。いろいろな研究があり、子供たちは、興味津々に聞いていました。まとめ方を工夫している子供もたくさんいて、学習室にはすてきな作品がたくさん並んでいます。

　ヘチマやアサガオ等の花の花粉をセロハンテープを使って採取しました。花のつくりを観察しながら違いを見付けて、さらに教室に戻って顕微鏡を活用して観察しました。

　学校にあるヘチマやアサガオなどの採取した花粉を顕微鏡を活用して観察しました。最初は顕微鏡の使い方に戸惑う場面もありましたが、観察を進めていくと慣れていきました。そして目では確認することができないところまで花粉を観察することができました。

　花壇の整備で中庭に出てきた３年生。自然大好きな子供たちは、すぐに思い思いの行動を始めます。
　マリーゴールドの種を摘み取る子供、それを蒔こうかなと考える子供、セミの抜け殻を見付ける子供、倒れているひまわりを助けようと頑張る子供等。
　目を輝かせて活動しました。

　音楽科の授業で、旋律遊びをしました。
　まず、決められた音の中から１音ずつ選び、旋律を作ります。そして、実際にキーボード等で演奏し、自分のイメージに合っているかを確かめました。合っていない場合には、音を選び直してもう一度演奏しました。
　自分で旋律を考えて作る楽しさを味わいました。

　７月２０日に見せてもらったカブトムシの卵は、どうなったでしょう？
　校長先生が、カブトムシの幼虫を見せてくださいました。
　２〜３ｍｍの卵から、幼虫が生まれ、今や７〜９ｃｍに成長していました。
　「大きくなった。」「かわいいい。」という声が大半をしめましたが、「気持ち悪い。」と感じた子供もいました。
　生き物の成長の早さに驚いた子供たちです。
　

　音楽鑑賞の授業を、教室で行いました。
　ミツバチのいろいろな様子を思い浮かべながら、「みつばちハニーのぼうけん」を聴きました。曲調によって、手拍子をしながら聴く子供もいました。