ノートに絵を描いていますが、国語科の学習です。
　物語文「やまなし」の前半「五月」を読みながら情景を思い浮かべています。
　今後は、叙述に沿って読みを深め、作者の宮沢賢治が描く物語の世界を味わっていきます。

　ホワイトボード作りを始めました。今回の工作では、実用性のある作品が出来上がります。
　どのようなデザインがよいか、クロームブックで検索しながら図案を考え、下書きをしています。

　「雲」を毛筆で練習しました。
　あめかんむりと、つくりの組み立て方に気を付けて書く学習です。その他、はね、とめ等の穂先の向きにも気を付け、丁寧に書きました。
　

　総合的な学習の時間では、エコについて、みんなに紹介したいことに見付け、調べています。
　インターネットには、たくさんの情報が溢れかえっています。信頼できるサイトを見付け、正しい情報かどうか取捨選択できるようになることも、大切な能力になります。

　心に残っていることは、どんなことかな？
　どんな気持ちがしたのかな？

　そのときの様子も思い浮かべながら、感じたことを絵に描き表しています。

　夏休み中のことを描いている子供もいます。絵の具で肌色を作るのに苦労しているようです。完成が楽しみです。

　学習発表会で発表するダンスの練習をしました。まず、動画を見ながら、全員で踊りました。

　次に、５チームに分けて、みんなの前でそれぞれ発表しました。

　フォーメンションを変えたり、決めポーズを考えたり、楽しそうに練習の成果を披露しました。子供からは「もっと笑って」「かっこいい」など、黄色い声援が飛び交う、とても楽しい時間になりました。

　クロームブックを活用して、アサガオの観察日記を作成しました。
　今日は、担任の先生以外に、情報教育やＩＣＴ支援員の先生も指導してくださり、困ったときにもすぐに解決することができました。
　１年生も、写真を添付した日記をかけるように取り組んでいます。