２日間の学習参観がありました。今年度初めての学習参観でした。たくさんの保護者にご参加いただき、ありがとうございました。本日は、１、２組とも生活科の学習で動くおもちゃ作りを行いました。風やゴム等によって動くおもちゃを、工夫したりアドバイスをもらったりしながら、熱心に作りました。完成が楽しみです。

　１年生にとっては、初めての学習参観がありました。
　国語科では、「ものの名まえ」の学習をしました。「１つ１つの名まえ」と「まとめてつけた名まえ」について学習し、身の回りのものからたくさん言葉を見付けていました。
　この後は、お店屋さんを開き、「いらっしゃいませ」「〇〇をください」とやりとりを楽しみながら、言葉についての理解を深めていきたいと思います。

　算数科の学習参観では、これまで学習してきた「ひきざん」の理解をさらに深める学習を行いました。計算の仕方をもう一度見直したり、計算カードを使って練習したりしながら、「ひきざん」に親しみました。

　体育科では、「マットを使った運動遊び」を行いました。腕で体をしっかりと支持し、いろいろな動物になって動きました。新しい動きが出てくるたびに、わくわくした表情で積極的に取り組んでいました。
　保護者の皆様、参観いただき、ありがとうございました。
　子供たちのがんばりを是非、おうちでも褒めていただけたらと思います。

　２日間の学習参観、たくさんの保護者の方にご来校いただき、本当にありがとうございました。今日は、理科の実験の様子等を参観していただきました。

　今日のなかよしタイムは、なかよし係が企画した「新聞ジャンケン」で一緒に遊びました。久しぶりにみんなで新聞ジャンケンをしたので、子供たちはとても楽しそうな様子でした。また、小さくなった新聞から落ちないように友達を応援する姿も見ることができました。

今日も昨日と同じような寒い風が吹く中、たくさんの保護者の方に参観していただきました。来校された皆様には、感染症対策にご協力いただき本当にありがとうございました。

子供たちは、仲間と考えを伝え合ったり、資料や用具を使ったしながら学習に取り組む様子を保護者の方々に見ていただき、とてもうれしそうでした。

　今年度初めての学習参観でした。家の方が参観されるので子供たちも張り切っています！

　子供たちはてんびんの仕組みがすぐに分かり、いろいろな道具の重さを比べていました。「同じ道具でも、種類や中身の量によって重さが違うから、班によって結果が違う」「傾きが小さくて、どちらが重いかはっきりしない」ということもあり、長さや水のかさのように重さを数や単位を用いて表す必要性に気付き始めていました。

　学習参観では、国語科において「慣用句」の学習を行いました。どのような慣用句があるのか、それはどのような意味で使われているのかを国語辞典やインターネットで調べていきました。様々な慣用句を知って、普段の生活の中でも使っていけるようになるといいですね。