最新更新日:2024/11/14
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6/11(金)14:50〜 引き渡し訓練開始

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 予定どおり、本日6月11日(金)14時50分から引き渡し訓練・親子下校を行います。14時40分までに体育館へお越しください。
 
 なお、学習参観は、前半13時45分〜14時05分
          後半14時10分〜14時30分です。

 ※ 待ち時間のある保護者の方は、体育館でお待ちください。

6/11(金)6年生 国語科

 「明治時代の文章を当時の言葉で音読しよう」を学習課題に、福澤諭吉の「天地の文」の音読練習をしました。全体で行った後、グループで練習を行いました。
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6/11(金)3年生 国語科

 「時を表す言葉を使って文を作ろう」を学習課題に、「日曜日」「朝」「午後」等の言葉を使って文章を作りました。最初は教科書の例文を参考にしていましたが、最後は自分の文章を書くことができました。
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6/11(金)5年生 国語科

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 「古典に親しもう」を学習課題に、「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」をCDで聞きました。当時の人々の思いを感じることができました。

6/11(金) 2年生 体育科「スポーツテスト」

 スポーツテストの1つとして、シャトルランを行いました。
 準備運動をしっかり行い、全力で頑張りました。周りの友達が応援してくれることあり、記録を伸ばしました。
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6/10(木) 5年生 国語科

 前回の学習でつくった、自分たちの俳句を発表しました。互いに評価をしながら採点を行い、どきどきしながら俳句を読み合いました。
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6/10(木) 5年生「6年生へ」

 すばらしい運動会にしてくれた6年生に向けて、感謝、学んだこと、来年の運動会への意気込みを伝えました。
 秘密にしていた企画が成功した5年生。
 思いを伝えてもらった6年生。
 互いに喜ぶことができました。
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6/10(木) 4年生「プロペラカーを作ろう」1

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 理科「電流のはたらき」では、乾電池とモーターをつないで、電流のはたらきや乾電池のつなぎ方を学習します。

6/10(木) 4年生「プロペラカーを作ろう」2

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 その教材として、プロペラカーを作りました。
 先生がモニターに映し、製作過程を一緒に確認しながら取り組みました。
 子供たちは、早く走らせたいなと思いました。

6/10(木) 1年生「かきたいものなあに」1

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 はじめに、力の入れ方を変えながら、太く・細く、濃く・薄くなど、クレヨンでいろいろな線を書いて、表現の仕方に慣れました。
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インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

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