最新更新日:2024/11/13
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9/30(木) 5年生 体育科(保健)

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 「不安や悩みへの対処」という学習をしました。
 不安や悩みを抱えたときに行った対処法を出し合ったり、自分が行えそうな対処方法を選んでみたりしました。
 そして、実際に、呼吸法や体ほぐしの運動例を実習しました。
 今日の学習を実践につなげられるとよいです。

9/30(木) 2年生 読書の秋

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 読書に親しむのによい季節です。2年生は、図書室で、本の世界にどっぷりと浸かりました。
 これまでにたくさんの本を読んで、ご褒美のしおりをもらっている子供もいます。

9/30(木) 6年生 外国語科

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 ALTの先生と一緒に、「動物(クマ、ゾウ等)」「海の生き物(クジラ、カメ等)」「自然(砂漠、川等)」の英語を学びました。手本をよく聞いて、発音もしました。
 また、ALTの先生からの質問(英語)に答えるゲームにも、楽しく取り組みました。

9/30(木) なかよし清掃(縦割り班)

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 給食、昼休憩後のなかよし清掃は縦割り班で行っています。上学年の子供たちが下学年の子供たちをリードして、みんなで一生懸命に取り組んでいます。きれいな環境で勉強するのは気持ちいいですね。

9/30(木) 1年生 算数科「どちらが多い?」

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 先生が、2種類のペットボトルを用意しました。
 「どちらが多く入るでしょう?」

 多く入るのはどちらか予想してから、水のかさを比べる方法を考えました。そして、実際に比べてみました。
 今後も、いろいろな水のかさの比べ方を学習していきます。

9/30(木) 4年生 外国語活動

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 ALTの先生に、アルファベットの大文字と小文字を教えてもらいました。
 正しい発音と書き方も分かりました。アルファベットの歌も歌って、英語に慣れ親しみました。
 子供たちは、3年生の時にローマ字の学習をしましたが、その内容(筆順等)をよく覚えており、嬉しく感じました。

9/30(木) 4・5年生 合奏練習

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 4・5年生の子供たちは、「リメンバー・ミー」の合奏練習に夢中になって取り組んでいます。着実に上達しています。最後に、鍵盤ハーモニカとリコーダーのパートが合わさって、練習しました。

9/29(水) 6年生 図画工作科「水の流れのように」1

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 高い温度で焼くと、粘土は固く丈夫になります。ガラスは溶けて水のように流れ出し、冷えると固まります。
 その性質を使って、ガラスが水の流れに見えるような焼き物を製作しています。
 今日は、外部講師を招き、作り方を教えていただきました。
 一番上の写真が、作品例です。

9/29(水) 6年生 図画工作科「水の流れのように」2

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 水の流れを想像しながら、楽しんで製作しています。友達の作品も気になるようです。
 今日、業者が持ち帰り、窯に入れて焼くそうです。仕上がりがとても楽しみです。

9/29(水) 3年生 国語科

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 「へん」と「つくり」を組み合わせて漢字をつくる問題に取り組んでいます。できた漢字の音訓読みも確認して、知識を深めています。
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インフルエンザ治癒報告書関係

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