最新更新日:2024/11/06
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5月24日(月) 感謝の気持ちを言葉で表そう

 各教室では、田植え体験でお世話になった地域の方々へ、お礼の手紙を書いています。

 先日のふるさとウォークラリーで地域の素敵なところをたくさん知り、今日は地域の方々に親切に教えていただき、子供たちは、ふるさと朝日がますます好きになったようです。

 ふるさと教育を推進しながら、ふるさとへの愛着を育てていきます。

 本日は、本当にお世話になりました。今後ともどうぞよろしくお願いします。



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5月24日(月) オンラインで聴き合い 田植え体験を振り返って

 給食時間に、さっそくZOOMを使って、田植え体験の聴き合いを行いました。

 給食時間は、ZOOMがいつも使えるようにつながっているので、それぞれの教室から発信できます。

 給食を食べ終わった子供から、カメラの前で体験後の感想を述べました。
次々とたくさんの子供たちが自分の気持ちを発信しました。

 「最初は、ぬるぬるしていて田んぼに入るのが怖かったけど、入ってみると気持ちよくて楽しかった」
 「昨年は、コロナでできなかったけど、今年はできてよかった」
 「昨年できなかったから、二年ぶりで、最初は少し忘れていたけど、地域の方に優しく教えてもらったおかげで、上手にできるようになった」
 「来年も頑張りたい」、、、と、自分の変化を振り返り、それを言葉でしっかりと伝えることができました。

 来年という未来のことまで話せるなんて素敵ですね。
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5月24日(月) 全校ふるさと田植え体験 その9

 初めは恐る恐る田んぼに入っていた子供もいましたが、だんだん慣れて、まだ植え終わっていないところを進んで植えるなど、土の感触を楽しむ様子が見られました。

 田植機にも乗せていただき、最高の体験ができました。

 最後の振り返りでは、「自分は(6年だから)田植えは学校でできないけど、家にも田んぼがあるから家の仕事をがんばりたい」と、頼もしい発言する姿も見られました。

 「ふるさと朝日」の未来を担う子供たちのたくさんの笑顔が見られた体験となりました。

 地域の皆様、子供たちに貴重な体験をさせてくださり、ありがとうございました。
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5月24日(月) 1年生 生活科  先生となかよし

 全部の先生と仲良しになろうと今日の昼休みも学校じゅうを突撃インタビューして回っています。

 質問の答えに対して、「ぼくも青色が好きです。」と返すなど、コミュニケーション力もアップしています。

 昼休みがねらいめですね。
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5月24日(月) 今日の給食は?

 今日のメニューは、

1 麦ご飯
2 たべキリンハヤシ
3 牛乳
4 豆豆サラダ
5 フルーツヨーグルト  です。

 田植えの後のハヤシライスは、一段と美味しいですね。
朝からメニューをチェックしてきている子供もいました。

 たべキリン!ぺろりとたいらげそうですね。
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5月24日(月) 全校ふるさと田植え体験 その8

 最後は、聴き合いを行いました。

「初めは、田んぼに足を入れるだけでもいやだったけど、慣れると楽しくてまたやりたい」

「最後の田植えだけれど、これから家でも手伝ったりしていきたい」

「知らないことをたくさん教えてもらってとても楽しかった」

「この苗が最後は餅つきの餅になるので、稲刈りが楽しみになった」、、、という感想がたくさんでました。

 最後に、お世話になった地域の方々にお礼を述べました。
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5月24日(月) 全校ふるさと田植え体験 その7

 機械植え用の田植機に乗せてもらいました。
アミューズメントパークのように列になって順番を待ちました。

 機械は、苗を一気に植え、肥料も撒いてくれる優れものです。文明の利器に皆感心していました。

 機械はあっという間に田んぼに苗を植えることができて便利ですね。GPSが付いていてまっすぐ植えることができるものや、無人のものもあるそうです。
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5月24日(月) 全校ふるさと田植え体験 その6

 終わると、用水で泥だらけになった足や手を洗い流しています。
今日は暑かったので、「気持ちいい〜」と水遊びのようになっていました。
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5月24日(月) 全校ふるさと田植え体験 その5

 時間が経つにつれて、どんどん慣れて、作業速度も上がっていきました。
泥だらけになってしまうと、もう気にせずどんどん田んぼに入っていきます。

 「もっとしたい〜!」と言っている子供もいました。
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5月24日(月) 全校ふるさと田植え体験 その4

 田んぼに一列に並んで、ころがしで跡を付けたところを目印に、苗を植えていきます。
1・2年生は、初体験!泥だらけの田んぼに足を入れるまでが大変!
ぬるっとした感じ、虫がいること、、、に大騒ぎです。

 さすが、3年生〜6年生はこれまで体験しているので、すぐに慣れてスイスイと植えていました。
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