「林」という漢字を、とめ・はねに気を付けて書いています。
筆を置くときは「トン」、直線を書くときは「スー」と声に出しながら書きます。

　まずは、指筆で。次に筆で書いています。

　今日は、雨のせいか、ムシムシします。
いつでも使えるようにと、用務員さんが各クラスに扇風機を出してくださいました。
至れり尽くせりですね。

　扇風機に手を近付けないようにと念のために指導を行いました。

　早速、扇風機をまわしている教室もあります。

　ひみつの卵から何が飛び出てくるのかな。
たまごが完成し、割れたたまごから飛び出してくるものを描いています。

　様々なたまごがたくさん！

　自己紹介や質問の仕方を学習した１年生は、学校で働く先生や職員の方にインタビューに行きました。休み時間を使って、インタビューに回っています。

　「わたし（ぼく）の名前は○○です。」
　「お時間ありますか。」
　「わたし（ぼく）は、○○が好きです。」
　「好きな○○は何ですか。」と、はきはきと言うことができました。

　カスタネットでリズム打ちをしています。
歌のある部分だけ、歌に合わせてタンタンタンタンと打ちます。とても上手です。

　前回は、骨格の模型（なぜか、キャサリンという名前が付いています）で関節について学習しました。
　今日は、ＩＣＴを活用して、馬の関節を学習しています。

「えっ？馬の膝ってそんなところにあるの〜！」と驚きながら見ています。

　おはじきを使って、なかよく１８個の飴を６人で分ける方法を考えています。
ポイントは、「なかよく」ですね。同じ数で分けなければ仲良く分けれません。

　これまで学習したかけ算を使って、確かめます。
1人×３個＝３個
２人×３個＝６個、、、６人×３個＝１８個　　間違いなし！

　ひっ算で繰り下がりの引き算を学習しています。
途中の計算も忘れずに書いていかないと、忘れてしまいますね。

　牛乳パックに植えたホウセンカやひまわりの種から芽が出ました。
大きくなりました。

　二十四節気について学習しています。
これまでも、その都度ホームページ等で紹介してきましたが、学習と結び付くと
「あっ、あのとき読んだあれが、啓蟄だな」と理解が深まりますね。
春分は、「春分の日」が祝日なのでなじみが深いですが、その他のものもこれを機会に覚えていきましょう。