地域の方が来てくださり、学校農園をトラクターで耕してくださいました。
朝日っ子が、野菜を育てたり、スイカを育てたりすることができるのは、地域の方々のおかげです。

　感謝感謝ですね。

　近日中に、肥料を混ぜ込みにもう一度来校されるそうです。

　お会いしたら、お礼を言いましょうね。

　今年度第１回めの、パン給食の日です。

１　米粉コッペパン
２　牛乳
３　クリーム煮
４　グリーンサラダ
５　ワカサギのフリッター
６　桃缶　　です。

　クリーム煮には、白インゲン豆やジャガイモが入っていて、ほくほくしています。
ワカサギは、寒い地方で氷がはった池で、丸く穴をあけて「ワカサギ釣り」をする光景を見たことがありませんか。チャレンジしてみたいですね。

　ワカサギは、漢字で書くとどんなかな。調べてみてください。

　絵の具を使って、いろいろな使い方を楽しみました。

網をブラシでこすったり、ビー玉を転がしたり、スタンプしたり…。
みんな夢中になって楽しみました。

　どんな作品が出来上がったかな。後日、改めて紹介しますね。お楽しみに！

　世界の言葉でこんにちは、ありがとう、さようならを言う歌や、ロンドン橋等をパートに分かれながら楽しく歌っています。

　ノリノリで、体を動かしている子供もいます。

　最後は、ロンドン橋の歌に合わせて、体を動かして楽しみました。

　好きな色をつくり、「ふで」を使って、画用紙に線や形を描きます。
水やふでで、様々な線や形が出来上がります。

　ワクワクしながら先生の話を聴いています。

　司書の先生に、図書室の使い方を教えていただきました。
たくさん本を借りて、たくさん本を読みましょうね。

　マイクロームブックで、雲の写真を撮影し、雲の動きを観察しています。
同じ場所で、時間を変えて撮影することで、動きが分かります。

　雨が降ってくる前に、急いで外へ出て撮影しました。
撮影した後は、教室で観察です。気付いたことをレポートにまとめました。

　「きつつきにぴったりの商売」という表現から、どうして「ぴったり」なのかを考えています。

　１年生のときに学んだ、「くちばし」の学習を思い出して、きつつきのくちばしの特徴から考えている子供もいます。学んだことを生かして考えることができています。

　話し手の方にくるっと体を向けて、頷きながら話を聴いています。

　ペアで話し合っています。

　ステンシル、ビー玉を転がしたり、ストローで吹いたり、ブラシでこすったり、、、と絵の具と道具を使って、アートな作品を作ります。

　なかよし教室から思い思いの材料を持ってきました。
ビー玉に絵の具を付けて転がすと、素敵な作品が出来上がりそうですね。

　ワクワクしています。

　今日は、６年生が紙芝居を読んでくれました。
毎朝の楽しみになっています。