生活科「つくってあそぼう〜ぼく・わたしのおもちゃづくり〜」の学習では、おもちゃづくりの段階から、遊び方の工夫へと進んできました。
　自分たちのつくったびゅんびゅん車を走らせる複雑なコースづくりや、楽しいゲームにして得点を競うルールづくりなどへと活動がどんどん発展しています。

　分数と小数の混じった計算をしました。小数を分数に直し、通分してから計算し、答えを約分するという手順に気を付けて、間違いのないように計算しました。互いの解き方を共有しました。

　２学期に学んだ新出漢字のテストをしています。「とめ」や「はね」、「はらい」に気を付けて丁寧に書きました。

　心に残っている思い出の場面を絵にして描いています。水彩の濃淡をうまく使って表現しようと工夫しています。

　図画工作科では、「わすれられない気持ち」をテーマに絵を描きました。
いつもの生活の中で心に残っていることと、そのときの気持ちを、形や色の感じを生かして絵に表そうと工夫しました。

　社会「郷土の伝統文化」の学習が始まりました。今日は、クロムブックの「ジャムボード」という機能を使い、富山の伝統や文化について書き込みました。
　子供たちは、「みんな、たくさん知っているなあ」「わたしも、山王祭りに行ってみたい」等、様々な感想をもちました。

　読み方や書き順を確認しながら、漢字の学習をしています。書くときの姿勢や鉛筆の正しい持ち方を意識して、集中して取り組んでいます。　

　来年度新入生のための就学時健診を行いました。トイレや給水等、年長さんの様子をよく見てお世話をしました、それぞれの健診会場まで５年生が誘導し、年長さんがスムーズに健診を受けられるように頑張りました。　

　理科で「とじこめた空気と水」の学習をしています。今日は、空気でっぽうや水でっぽうを使って、自分で考えた実験をしました。「玉と玉の間の距離が多いほど、よく飛んだよ」「水は体積が変わらないから、全然ピストンが動かないよ」など、様々な発見があったようです。

　火・水・金曜日の朝活動の時間には、漢字練習や計算練習をしています。今日は、新しい漢字の読み方や書き順を知り、ドリルノートに練習しました。子供たちは、字を書く姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けながら集中して取り組みました。