６年生は、「わたしがすきな『こころのうた』」と題し、一人一曲を選び、一人で歌いました。自分が選んだ歌に誠実に向き合い、一生懸命練習をしてきました。
　お家の人の前で歌うのは、とても緊張したようですが、堂々と心を込めて歌う姿に感動しました。

　４年生は、合唱と「ダンス・茶色の小瓶〜４年生バージョン〜」の発表をしました。発表を終えた子供たちの表情は満足そうで、「やり切った」という気持ちが伝わってきました。一人一人が自信をもち、みんなで心を合わせて発表できたと思います。
　これまで合奏では、自分たちの題名に合う茶色の小瓶にするために、楽器をどんなふうに演奏するか、どんな順番でつないでいくか等、時間をかけてみんなで相談、練習してきました。だからこそ、充実感も大きかったと思います。保護者の皆様、本日はありがとうございました

　１学期から練習を積み重ね、今日を迎えました。保護者の皆様には、子供たちの様子がどのように映ったでしょうか。一時期は開催も危ぶまれましたが、マスクを取って２・３・４年生全員で歌声を披露できて、子供たちも満足そうでした。この学習を今後の学校生活にも活かしていきます。

　本番の様子です。校内発表会２日前にシナリオが増え、本番２日前にシナリオが一部変わりました。学級全体として、よい音がお客さんに聞こえるにはどうしたらよいか、子供たちが対話を重ね、「もっとみんなでチャレンジ３１級」に近付く日でした。

　学習発表会直前の様子です。「緊張する〜」と話しながらも、余裕の笑みを浮かべる子供たち。体育館の扉の前では何を思っているのでしょうか。写真に写る背中からご想像ください。

　今日のPC学習はグーグルスライドを行いました。アニメーションの付け方やスライドの切り替え方等を学び、いろいろ試しました。今日の学習によって、学級のお楽しみ会がこれまで以上に進化しそうです。

　昼休み２年生の教室をのぞくと、九九の練習が始まっていました。
　本校で導入しているクラウド教材の「eライブラリ」には、「いろいろカード帳」という学習ソフトが入っています。この学習ソフトを使うと、九九の練習ができます。
　上の写真はそのソフトを使っているところです。覚えたカードには○を付け、間違ったカードには×を付けることで、身に付いてない九九があぶり出されます。とても良い機能ですから、上級生でも家庭学習で使ってみてはどうでしょうか。
　下の写真は、お馴染みの「九九の歌」を聞いているところです。

　本日、プログラムをお子さんに配付しました。それと同じものを学校ＨＰの配布文書一覧に掲載しましたので、ご確認ください。
　なお、駐車場の確保ができないため（大山図書館周辺の工事等のため）、自家用車での来校はご遠慮ください。学校敷地内は、通路のみとなります。また、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、学年毎の発表となっており参観者もその都度入れ替えを行います。兄弟等の関係で複数学年を参観する場合は、一度体育館を出られて、入りなおすことになります。ご面倒をおかけしますが、ご協力をよろしくお願いします。

　６年生の４時間目は国語の授業でした。「『鳥獣戯画』を読む」の学習中で、７段落目の読み取りをしているところでした。６年生にもなると、説明文もかなり本格的になってきました。

　４時間目の体育館では、２年生から４年生までが集まり、明日の学習発表会で発表する内容の最終確認を行っていました。
　いよいよ明日が本番です。これまでの練習の成果を発揮してください。