手芸に取り組んでいる子供たちは、何を作ろうかと布や毛糸等を前に、ワクワクしています。

　自分の名前を刺繍する子供、毛糸でぼんぼんを作る子供、、、等それぞれ作りたいものを作っています。

　課題意識をもって取り組んでいる「Ｍy クラブ活動」です。

パソコンでスクラッチを駆使して自分でゲームを作っています。同じように取り組んでいる全国の小学生の作品も参考にしながら、オリジナルゲームを作成中です。

　自分でゲームを作ることができるなんてスーパーちびっ子ですね。

　本を借りたり、返却したりと図書室は今日も満員です。

どの本にしようか迷っている子供もいます。待ちきれず、図書室で本を読み始める子供もいます。

　各教室では、田植え体験でお世話になった地域の方々へ、お礼の手紙を書いています。

　先日のふるさとウォークラリーで地域の素敵なところをたくさん知り、今日は地域の方々に親切に教えていただき、子供たちは、ふるさと朝日がますます好きになったようです。

　ふるさと教育を推進しながら、ふるさとへの愛着を育てていきます。

　本日は、本当にお世話になりました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

　給食時間に、さっそくＺＯＯＭを使って、田植え体験の聴き合いを行いました。

　給食時間は、ＺＯＯＭがいつも使えるようにつながっているので、それぞれの教室から発信できます。

　給食を食べ終わった子供から、カメラの前で体験後の感想を述べました。
次々とたくさんの子供たちが自分の気持ちを発信しました。

　「最初は、ぬるぬるしていて田んぼに入るのが怖かったけど、入ってみると気持ちよくて楽しかった」
　「昨年は、コロナでできなかったけど、今年はできてよかった」
　「昨年できなかったから、二年ぶりで、最初は少し忘れていたけど、地域の方に優しく教えてもらったおかげで、上手にできるようになった」
　「来年も頑張りたい」、、、と、自分の変化を振り返り、それを言葉でしっかりと伝えることができました。

　来年という未来のことまで話せるなんて素敵ですね。

　初めは恐る恐る田んぼに入っていた子供もいましたが、だんだん慣れて、まだ植え終わっていないところを進んで植えるなど、土の感触を楽しむ様子が見られました。

　田植機にも乗せていただき、最高の体験ができました。

　最後の振り返りでは、「自分は（６年だから）田植えは学校でできないけど、家にも田んぼがあるから家の仕事をがんばりたい」と、頼もしい発言する姿も見られました。

　「ふるさと朝日」の未来を担う子供たちのたくさんの笑顔が見られた体験となりました。

　地域の皆様、子供たちに貴重な体験をさせてくださり、ありがとうございました。

　全部の先生と仲良しになろうと今日の昼休みも学校じゅうを突撃インタビューして回っています。

　質問の答えに対して、「ぼくも青色が好きです。」と返すなど、コミュニケーション力もアップしています。

　昼休みがねらいめですね。

　今日のメニューは、

１　麦ご飯
２　たべキリンハヤシ
３　牛乳
４　豆豆サラダ
５　フルーツヨーグルト　　です。

　田植えの後のハヤシライスは、一段と美味しいですね。
朝からメニューをチェックしてきている子供もいました。

　たべキリン！ぺろりとたいらげそうですね。

　最後は、聴き合いを行いました。

「初めは、田んぼに足を入れるだけでもいやだったけど、慣れると楽しくてまたやりたい」

「最後の田植えだけれど、これから家でも手伝ったりしていきたい」

「知らないことをたくさん教えてもらってとても楽しかった」

「この苗が最後は餅つきの餅になるので、稲刈りが楽しみになった」、、、という感想がたくさんでました。

　最後に、お世話になった地域の方々にお礼を述べました。

　機械植え用の田植機に乗せてもらいました。
アミューズメントパークのように列になって順番を待ちました。

　機械は、苗を一気に植え、肥料も撒いてくれる優れものです。文明の利器に皆感心していました。

　機械はあっという間に田んぼに苗を植えることができて便利ですね。ＧＰＳが付いていてまっすぐ植えることができるものや、無人のものもあるそうです。