今日のメニューは、

　１　ごはん
　２　牛乳
　３　いわしの土佐煮
　４　華風和え
５　豚肉とじゃがいものうま煮 　　　です。

　先日、８〜９月に行われたオリンピック・パラリンピックでの関係者に出された食事について、「食品ロス」の話題が報道で流れていました。「食品ロス」とは、食べられるのに捨てられてしまうことを言います。
　日本では、一人当たり毎日ご飯茶碗１杯分の食品を捨てていると言われています。「食品ロス」を減らすことは、食物の無駄を減らすだけでなく、地球温暖化の進行を抑えることにもつながります。今のうちから好き嫌いを無くし、自分が食べられる分の量を調節しながら食事をすることも、一人一人ができるマナーの一つですね。

　「左右」という漢字を書いています。
形が似ていても筆順が違うところに気を付けて書きます。いきなり筆で書くのではなく、まずは、どの部分に気を付けて書くか、自分で気付いたことを手本に記入しています。
　気を付けることを意識して書くことで、より整った文字が書けるようになりますね。

　今日の体育タイムは、１・２年生は鉄棒遊び、３・４年生は５０メートル走を行いました。
　鉄棒遊びでは、ぶら下がりながら友達と楽しくジャンケンをしたり、コウモリ振り降りにチャレンジしたりする姿が見られました。
　５０メートル走は、青空の下、気持ちよく走っていました。運動会に向けて、自分の記録の更新を目指して頑張りましょうね。

　今日の学習では、鉄琴で「きらきらぼし」を演奏したり、グループで星空の様子を表す音楽をつくったりしました。
　どの楽器が、星空にふさわしいか、流れ星はどうやって表すかなど、どのグループも真剣に話し合ったり、楽器で試したりしました。

　２５日（土）、２６日（日）に婦中ふれあい館で展示してあった科学作品が児童玄関前に展示してあります。
　いずれも「銀賞」受賞しました。
身近なところから疑問点について追究したところが受賞のポイントだそうです。

　ぜひ、素晴らしい作品を見てくださいね。
来年の科学展に向けて、日頃から身近なところに目を向けていくとよいですね。

　２年生教室前廊下には、夏休みの思い出を絵に描いた作品が掲示してあります。
楽しい夏休みの様子が絵から伝わってきますね。

　１年生は、朝日かるたにチャレンジしています。
１月の大会までには、スラスラになりますね。

　４年生教室の前に、立派な栗が展示されています。本物の栗です。
秋の味覚のひとつですね。季節感を味わうことができて素敵な展示です。

　４年生は、国語科の授業で「ごんぎつね」を学習しているので、ごんが持ってきてくれたのかな。

　３年生は、いろいろなことを「続けて」います。ホウセンカの世話、カブトムシの世話、、、そして、何よりも４月からずっと「百人一首チャレンジ」を続けています。

　今朝は、校長先生をお招きし、行列をついてチャレンジしました。全員合格！
「チャレンジを続ける」姿勢が素晴らしい！

　５・６年生が挨拶を活性化させようと朝のサンシャインチャレンジタイムを使って、学級会を続けています。
　５・６年生が率先して大きな声で挨拶するので、間違いなく以前よりも挨拶の声が大きくなっています。

　５・６年生はまだまだ満足していません。もっともっとよい挨拶が広がっていくために話合いを続けています。