子供たちが持ち寄ってきた箱を使って、いろいろな形を作ってみました。グループで協力する姿がたくさん見られました。

　今日は、マット運動をしました。体育館はとても寒かったのですが、走ったり体操をしたりするうちに身体も温まってきました。マット運動では、カエルに変身したり、丸太に変身したり、ダンゴムシに変身したりと、自分の身体を自分で支えながら取り組みました。

　理科で音を出して調べようの学習をしています。トライアングルなどでこれまで音が出ているときの物の様子を調べてきました。今回は糸電話を使って声を伝え合うことができるのかペアやグループで調べてみました。自分達で糸電話を作り、糸をたるませたり、糸を指でつまんだりして音がつたわるか調べました。

　５時間目の総合では、富山工業高校の６人の生徒さんから「誰かのためにものをつくる」ことについてお話を聞きました。
　富山工業高校の６人の生徒さんは、これまで様々な人のニーズにこたえる「もの」をつくっています。そのため、「ある人を笑顔にする」ような商品を開発しようとしている４年生にとっては、とても貴重なお話を聞くことができました。

　４時間目の算数では、「四角形の特徴を調べよう」の学習をしました。
　今回は、これまで学習してきた垂直な直線や平行な直線を方眼を使ってひきました。

　１時間目の国語では、「慣用句」の学習をしました。
　教科書に書いてある慣用句の意味をクロムブックで調べました。

　今日は、図書館の方に学校へ来て頂き、絵や文字を使わない語りのみのお話の「ストーリーテリング」と、「お手紙」のテーマに沿った本の紹介の「ブックトーク」をして頂きました。普段触れることのない本に触れることができ、充実した時間になりました。

　九九ビンゴで、九九の確認をしました。カードを見ながら、しっかりと答えを言っていました。終わった後には、ペアの友達と協力しながら後片付けをする姿も見られました。

　

　今日は、「学びの発表会」と「お米の販売」の日でした。
　まさに、５月から取り組んできた米づくりの集大成の日です。
　
　米づくりは、想像を絶するほど難しく、幾度もの壁がありました。
　稲を育てる過程では、仲間と意見がぶつかることもありました。
　その度に、真剣に話し合いを重ねました。
　発表会の練習では、思うように言葉が言えず苦しんだこともありました。
　それらをすべて乗り越えての今日の本番でした。

　保護者の皆様、「桜の道」販売のご協力、本当にありがとうございました。