「うれしい」「楽しい」「大好き」などの気持ちの伝わる絵をかいています。完成するのが楽しみです。

　算数科では、「２けた×１けた」や「３けた×１けた」の筆算を行っています。今日は、この単元で一番難しい問題に挑戦しました。２枚目の写真の机の上に色鉛筆がありますが、これは、「３けた×１けた」の計算をするときに、３段階の計算を色分けするために使いました。

今日のさわやか体育は、１〜３年生でした。５０メートル走・走り幅跳び・ソフトボール投げのフォームも、だいぶんよくなってきました。１０月５日（火）の全校統一天下一記録会〜あつまれ！記録の森〜（３回目）での記録更新が楽しみです。

　今日の１年生の授業は４時間目までだったので、給食の後、清掃をして下校となりました。写真は、元気に１週間の授業を終え、並んでチャレンジクラブへ移動する児童の様子です。みんな元気で何よりです。

　６年生の５時間目は音楽の授業でした。
　ちょうど授業を覗いた時、児童が全員「♪コーコケッコッコー、夜が明けた♪」と歌いながら歩いていました。続けて見ていると、教室の真ん中に置いてある青いフラフープのところに入った児童が、ソロを歌い始めました。どうやら先に決めていたルールがあったようです。
　何人かのソロを聴くことができましたが、とてもきれいな歌声でした。

　５時間目の５年生は、先日来校いただいたジャズバンドの皆さんへのお礼状を作成中でした。ちらっと覗いてみたところ、いつもよりかなり丁寧な文字できれいに書けていました。

　金曜の今日は、お昼の休憩に続いて１５分間の清掃を行いました。２年生は児童数が少ないので、各自が自分の担当を、しっかりと責任をもってきれいにしました。

　理科は、日光が出ていたタイミングをねらって、跳ね返した光の重なりが、温度に影響するかどうかを調べました。教科書にはのっていない、枚数での実験もしました。最初は手持ちの鏡で光を跳ね返していましたが、学習の成果もあり、鏡を置いて固定する方法（写真３枚目）をあみだしていました。結果を待つ時間は、昆虫を探す時間につかいました。

　３年生の３時間目は保健の授業でした。保健の先生（養護教諭）をゲストティーチャーに招いた「からだの清けつ」というテーマの学習で、本当ならば、今日予定されていた授業参観で行う予定の内容でした。
　授業では、手洗いの実験を行っていました。あらかじめ手にジェルをぬり、その後でいつものように手洗いをしました。何もしないと分からなかった洗い残しが、色を付けるとはっきりと見えました。コロナ感染予防には、手洗いが大切な役目を果たしています。この勉強がこの後のよい手洗い習慣に結びつけば、授業の甲斐もあったというものです。
　

　上学年の朝の活動は「さわやか体育」でした。学年毎にローテショーンをして、各種目に取り組んでいます。今日の種目は、６年生が短距離走、５年生が走り幅跳び、４年生がソフトボール投げでした。