６月１５日（火）
　昼休みには、多くの３年生がメインアリーナで体を動かしていました。　

６月１５日（火）
　ものさしとメジャーの２種類の道具でマットの長さを測りました。ものさしよりもメジャーの方が、より正確に測ることができると実感したようです。

「スイミー」の話を紹介する文章を書いています。以前にまとめたあらすじを元に、どの出来事を伝えるとよいかを考えて、書くことを選んで書き進めています。書き終わった後は、友達と読み合う活動を行う予定です。

　生活科「がっこうたんけん」で、学校のお気に入りの場所を発表しました。
　友達の発表を聞いて、「豊田小学校には、素敵な場所がたくさんあることが分かって、楽しくなりました。」「いろいろな場所を知って、うれしくなりました。」など、いろいろな思いをもちました。

　図画工作科「ひもひもねんど」で、友達の作品のよいところを見付けて、友達に伝え合う学習をしました。
　子供たちは、「長いひもを使って、みんなに何の作品か分かるように作っていて、よいと思いました。」「細かいところまで丁寧に作っていて、よいと思いました。」など、いろいろなよさを見付け、伝えることができました。

　先週の調理実習を振り返り、うまくできたことや改善が必要なこと等を話し合いました。班毎に話し合っている様子です。

　端末を活用して作ったストーリーを伝え合いました。それぞれの世界観を楽しむ姿が見られました。

　雨温図から興味をもった地域の気候や特色を調べ、伝え合いました。

　６月１５日(火)
　今日は「二」という漢字を書き、横画の練習をしました。穂先や一画の向きに気を付け、一生懸命書きました。

「おはようございます」の元気な声で一日がスタート。
気が付けば、６月も半ばとなりました。
子供たちが楽しみにしているプール開きも、来週に迫り、明日は6年生がプールを清掃します。