今、図工では、「まどからこんにちは」という学習で、カッターナイフを使って窓やドアを作って、窓から見えるものを想像しながら作品づくりを楽しむ学習をします。今日は、カッターナイフの使い方を学びました。初めて使うカッターに戸惑う子もいましたが、正しい持ち方を確認し、紙の動かし方や切り方のこつを少しずつつかんでいきました。みんな、とっても真剣です。

　今日から算数科では、時刻の学習に入りました。ペアになって、相手に指定された時刻を自分の時計で表す活動と、自分の時計で表した時刻を相手がよむ活動を行いました。時計を動かすのが楽しいようで、どの子も意欲的に取り組んでいました。
　ご家庭でも、時計や時刻に目を向ける機会をとっていただければ・・・と思います。

　理科では、１学期から、ホウセンカやヒマワリ、オクラを育てていました。２学期になって、オクラを次々に収穫しています。「こんなにオクラが採れるのも、肥料をまいてくださったり、畑を耕してくださったりした用務員さんのおかげだね！」と話していました。「用務員さんは、畑だけでなく、この間、教室の蛍光灯も変えてくださったよ」と話す子もいました。
　そこで、みんなの感謝の気持ちを伝えようと、今日、収穫したオクラを用務員さんに届けました。「いつもありがとうございます！」

　今日は、理科の学習で、太陽の光でお湯を沸かせるかという実験をしてみました。太陽が出たり雲が出たりと、よい天気とはいえない１日でしたが、１時間足らずで、湯気が出るくらいまで水が温まりました。黒い鍋の蓋はやけどしそうなくらい熱くなっていて、子供たちは、「太陽の力は、すごい！」と驚いていました。

　総合的な学習の時間に、グループで調べ活動を進めています。クロムブックを活用して、写真を撮ったりアンケートを作成したりしています。新たな発見から、防火への考えを深めていて素敵です。

　教科書に載っている参考資料は、QRコードになって自由に見ることができます。今日は、クロムブックを使って読み込んで、資料を閲覧する練習をしました。便利になりましたね。

　今日の書写は、先週から引き続き右払いの練習を行いました。腕を浮かす感じで筆を後かすのが難しいようでした。みんな、真剣に取り組んでいました。

　今日は朝からずっと快晴！今日の理科では、虫眼鏡で日光を集めて、黒い紙を焦がす学習をしました。太陽に対して、虫眼鏡をどんな向きにすると日光が集まるのか、試行錯誤していました。先生が持っている大きな虫眼鏡を使うと、あっという間に日光が集まり、紙から火が出るくらいでした。学校では、火の始末についても十分指導しました。

　４年生の体育では、今、走り幅跳びをしています。踏切の位置や着地、助走のスピードを生かしながら自己ベストを出せるように、友達と声をかけ合いながら取り組んでいます。
　また、休み時間には、今、ブーム？のけん玉を楽しんでいます。「先生もやってみて！」と言われてやってみましたが、なかなかうまくできず、毎日取り組んでいる子供たちにはなかなか勝てません。いろいろな曲に合わせて技を披露する「４年けん玉名人」が誕生するかもしれませんね。

　養護実習の先生に折り紙でできたコマを一人一人もらったので、みんなで回して遊びました。くるくる回ると、色が混ざり合ってとてもきれいでした。みんな、いろいろな回し方をして楽しんでいました。