学校の廊下に、テープでカニや人のマークが見られるようになりました。これは、５年生が、廊下の角や階段下でぶつかったりする学校事故を防ぐためのマークをテープで作ったものです。５年生は、自分たちで学校事故を防ぎ、安全を注意喚起するにはどうすればいいかを考えて活動しています。

　今朝、運営委員会は募金活動を行いました。新保っ子はドラえもん募金箱に募金を入れて、運営委員に渡しました。この募金は、赤い羽根共同募金、ユニセフ募金、国境なき医師団への支援等に役立てます。

　生活科では、動くおもちゃづくりの学習を進めています。学習のまとめとして１年生さんを招いての「おもちゃランド」を計画しています。１年生さんに喜んでもらうために一生懸命準備に取り組んでいます。

　６年生は、国語科で「鳥獣戯画」を学んだ後、「日本文化を発信しよう」という学習で自分が発信したい日本文化のリーフレットをクロムブックで作っています。グループで互いの作品を見合いながら、より読み手に伝わるようなリーフレットづくりに取り組んでいます。

　毎週金曜日は、「チーム新保っ子宣言５」の振り返りをクロムブックで行っています。１年生も、クロムブックで振り返りを行い、その後、国語や算数の問題を解いたりしています。

　読書タイムでは、絵本、物語、偉人伝漫画等、色々な本を読んでます。

　今日は、「読書タイム」がありました。各自、思い思いの本を読んでいます。

　授業では、クロムブックを活用して、漢字や計算の問題を問く、画像をもとにデザインを考える、レポートを作る等を行っています。

　教室では、ノートをしっかり書く、グループで実験する、ペアで話合うなどして集中している姿が見られました。

　今日は朝から寒かったのですが、教室では、集中して取り組んでいる新保っ子の姿がありました。