2年生が野菜の苗の水やりに向かいました。
「今日は暑くなるから、水をしっかりやらないと！」
口々につぶやいています。

アサガオの世話をしているところへ、6年生が別の仕事で出てきました。
すると自然にこのような輪が生まれます。
きっと、自分のアサガオの生長を報告しているのですね。

6年生が全国学力・学習状況調査に挑みました。
「難しかった〜！」
「少し時間が足りなかった・・・。」
等の感想が多かったですが、しっかり長時間、集中して向き合った成果でもあります。
おつかれさまでした！

教室の後ろに図画工作科の作品が掲示してありました。
初夏の風にひらりひらりと吹かれて、きれいにゆれています。
「ぼくのは、これだよ！」
「私のはどれか、当ててみて！」
いろんなコミュニケーションが生まれます。

長寿会の方々のご支援をいただき、農園にサツマイモの苗を植えました。秋にはたくさんの実を結ぶといいですね。

一人一鉢に植えたアサガオが順調に発芽しました。
1年生は毎朝、玄関横に並んでいる自分の鉢の様子をチェックして、一喜一憂して教室に向かう日常となりました。
今日は生活科の時間を使って、カードに発芽の様子を絵に描いていました。
初めは賑やかでしたが、アサガオの様子は1本1本違うことに気付くと、静かにアサガオに向き合って色鉛筆を走らせていました。

自転車教室を行いました。子供たちの乗車指導に携わっていただいた交通安全協会の方々、見守り隊の方々、ありがとうございました。

今年も花の苗が届きました。花で一杯の環境を目指して、学校の周囲の花壇に植え付けていきます。今日は5年生がいち早く担当場所の植え付けに励んでいました。

1年生は、ペアで考えを伝える活動に繰り返し取り組んでいます。今日は4人グループで、想像したことを伝え合っていました。

月曜日の朝、登校後、真っ先に農園に来て当番の水やり活動を始める子がいました。
まだ、農園まで水が通っていないので、玄関と農園を往復して一心に水やりに励んでいます。
当番の子は他にもいるようですが、遅れてくる友達の分も役割を果たそうとしているようで立派です。