算数科「まるい形」のしあげとして、今日はこまをつくりました。教科書にある様々な模様をコンパスで描くことに挑戦し、最終的にこまにしました。つくったこまは、回して楽しみました。明日はカラーテスト（単元毎テスト）の予定です。

　今日の克己タイムはチェーンワークをしました。「コーラを一気飲みするとしたら何mLまでいけるか？」「昨日は何時に寝たか？」等、様々なお題でコミュニケーションを図りました。

　生活科の時間に「あきをたのしもう」の学習を行っています。ドングリや松ぼっくりを使ったおもちゃをつくっています。どんどんおもちゃが進化している子供もいれば、新しいおもちゃをつくろうと試行錯誤している子供もいます。どんなおもちゃができるか楽しみです。

できあがったジャムをパンにつけて試食してみました。とってもおいしかったです。

できあがったジャムを瓶につめます。

りんごに砂糖を入れて煮込みました。

２回目の５年生の異世代交流学習がありました。今回は、実際にりんごのジャムをつくります。講師の先生の説明を聞きながら、先ずは、りんごの皮を切りました。

　理科では、発展的な学習として音の伝わり方を体験する活動を行いました。階段の手すりや床、壁などでためしました。写真はグラウンドの鉄棒で活動している様子です。

　国語科では、すがたをかえる大豆の学習を活かして、ほかの食品について調べ始めました。来週の４〜５時間で、教科書にある文章を手本に自分で文章にします。

　１年生の２時間目は算数の授業です。たし算の答えをもとに、たす数とたされる数を変化させていくと、算数カードが段々になることに気づきました。（写真下）