２学期が始まって１週間が経ちました。学校では日々、様々な感染症対策を講じながら子供たちの学びを充実させていくことに努めています。

　保健室前の掲示板には、子供たちが描いた「コロナ対策ポスター」が掲示されています。富山県の「感染症警戒レベル『ステージ３』」及び「まん延防止等重点措置」の適用が継続されている中、明るい未来へ向けて、常に前向きに進もうとしている子供たちに学ばされます。

　２枚目の写真は、給食後の歯磨きをする際の、子供たちの立ち位置を示す表示板です。互いに距離をとりながら、「うがい」も周りを意識して行うことを指導しています。

　保健室の先生の特技の１つにイラストがあります。
得意なイラスト画は、朝日っ子にファンが多いということから、「ドラえもん」が登場し、感染症対策について呼び掛けています。

　先日もさっそく数名描いてくれましたが、ポスターも募集中です。皆さんもぜひ応募してくださいね。

　大きな数の並び方について、数直線を使って考えています。
　一目盛り進むごとに変わる数の大きさに気を付けて、矢印が示す数について調べました。
　「一目盛りは１０００なので、それが５つ分だから５０００です。」等、考えた根拠を話しながら分かりやすく説明するなど、表現する力が高まっています。

　図画工作科の学習では、風になびく身近な素材を使った工作に取り組んでいます。
　扇風機の風ではためかせたり、光を通したりしながら、楽しく学習しています。
　来週には完成の予定ですが、外の風にもなびく様子が見たいと期待を膨らませている子供もいます。作品の完成そして鑑賞会がとても楽しみですね！

　夏休みの間に、白ゴーヤがぐんぐん成長しました。
　今週から少しずつ収穫を始め、順次、家庭に持ち帰っています。ぜひ、ご家庭で味わってみてくださいね。
　暑い日も毎日水やりをしてきた１年生の努力が実りましたね！

　６年生は、家庭科の学習で洗濯の実習を行っています。
　一人一人が家庭から実習で使う小物を持ち寄り、洗剤を使って汚れを効率的に落とすための方法を考えました。子供たちは、互いに作業の様子を見合いながら、よりきれいに汚れを落とそうと、試行錯誤して取り組みました。
　手洗いで洗濯するよさが少しでも実感できたでしょうか。
　今日の学習を生かして、家庭でも洗濯に挑戦してみましょう！

　発育測定の時間に「マスクの大きさ」について、保健指導を行いました。
　マスクが小さすぎると、鼻や口がはみ出てしまい、ウイルスが入ってくるかもしれません。また、大きすぎると、顔の隙間からも入ってくるかもしれません。
　
　子供たちには、自分の顔の大きさに合ったマスクやゴムの長さを確認することを伝えました。
　ご家庭でも、お子様のマスクサイズ（特にゴムの長さ）のご確認をお願いします。

　曇り空の下、和らいだ暑さの中でリレーを行いました。
　チームで走順を考えたり、バトンパスについて話し合ったりしながら、相手チームより早くゴールする方法を相談し、一生懸命練習しました。

　３年生は、学級で育てる植物を決めるための話合いを行いました。司会者や副司会者が前に出て、自分たちで話合いを進めました。
　一人一人がクロムブックを使って意見を出し合いながら、真剣に話し合いました。
　さて、どんな植物に決まったのかな？

　２学期から片仮名の練習をしています。今日は「サ」「シ」の練習をしました。最初は、先生と一緒に空書きをし、みんなで筆順を確かめました。
　「片仮名はたくさん読めるよ！」「私は、もう書けるようになったよ！」等、子供たちは、できることが増えていく喜びを感じています。