図画工作科で、国語の教科書に出てくる詩・俳句・短歌・季節の言葉などから想像を広げて絵を描きました。友達と絵を互いに見合って、同じ言葉でも、それぞれに思い描く景色が違うことに気付いたり、色の塗り方の工夫を見付けたりして、楽しみました。

　これまで、各クラスで練習や試合をしてきましたが、他のクラスとも対戦をしました。いつもと違う相手と試合をして、はりきっていました。それぞれのクラスで少しずつルールが違っていたので、相談しながら決めていきます。

　今週、１年生は外国語の学習をしています。
ハワード先生と挨拶をしたり、歌を歌ったりしながら英語に親しんでいます。
アルファベットを使ってのビンゴゲームにも挑戦し、楽しく活動しています。

　今日は、１・２組のおもちゃまつりでした。みんなで楽しく遊べるように、おもちゃをパワーアップし、遊び方を工夫したおもちゃがたくさん。お店やさんとお客さんになって楽しく遊んでいました。最後は、お互いにメッセージを書いて、笑顔いっぱいになりました。

　Unit５の学習は、食物連鎖についてです。学習の最後に、「食べる」「食べられる」の関係や住んでいる場所などを、英語で紹介し合いました。

　外国語の学習では、英語の発音練習を徹底して行いました。子供たちは日本語との違いに戸惑いながらも、一生懸命ＡＬＴの発音をまねようとしていました。

　１０月に作成したペーパーウェイトが完成し、心待ちにしていた子供たちはまじまじと自分の作品をながめていました。子供たちの作品は個別懇談会の折に、教材コーナーにて展示いたします。

　書き初め練習がスタートしました。今回は「心に太陽」です。どの子供も、真剣な様子で課題に取り組みました。

　生活科の学習で作ったおもちゃを使って「おもちゃまつり」を行いました。
　自分たちの集めた様々な材料をつかっておもちゃを作ってきました。遊びのルールや景品なども工夫し、みんなで楽しく遊ぶことができました。

　今週は人権週間でした。校内で決められたオアシスビンゴの活動に取り組みました。その一環として各クラスの代表一人を決めて全校にあいさつに回る、「オアシスさん」の取り組みの様子です。優しい言葉がけやあいさつをしようと心がける子供たちでした。