ジェットボトルの修理をしました。芝園小学校のみんながこれからも気持ちよくジェットボトルができるように、ペットボトルの色つけや取り付けをていねいに行いました。休み時間には、低学年の子供たちが新しくなったジェットボトルを楽しむ姿を見て、うれしそうにする４年生の子供たちの姿がみられました。

　３年生の子供達はホウセンカやピーマン、オクラ、ひまわりを育てています。前回理科の時間に観察したときには、子葉だけだった植物も今は大きく育ってきました。
　新しく葉が出てきたことや、茎の太さや植物の高さが変わってきていることに驚いていました。

昼食は、持ってきたお弁当に加えお湯を注ぐカップ型の食品を準備しました。
家庭科の学習を生かして、お弁当と一緒に温かい麺類やスープを食べました。

昨日は、牛岳登山でした。
今日は学校で、宿泊学習でする予定だったフォトオリエンテーリングをしました。
校内の細かな部分の写真をヒントにしの場所にある記号を探しました

図画工作科では、校内の見慣れた何気ない場所でも、ちょっと見方を変えると違う風景に見えてくるイメージを活かして作品を作ります。
校内で見つけた面白い場所をChromebookで撮影して、その写真に書き込みをして作品のアイディアを広げています。

俳句を作っています。
夏の思い出や昨日の牛岳登山で、自分が表現したいことを17音にこめていきます。
Chromebookで、季語を調べながら作りました。

　あさがおに水をあげたり、声をかけたりしています。毎日少しずつ成長していくあさがおを見て、子供達は喜んでいます。

　ジャベリックボールを投げました。正しいフォームで投げることを意識して、繰り返し練習しました。

　再来週の校外学習に向けて、自然の家から職員の方をお招きし、事前指導をしていただきました。森小屋作りをする際の縄の巻き方や縛り方を教えていただき、実際に棒を使ってやってみました。ますます活動が楽しみになってきた子供たちです。

　２年生が提案したストロープロジェクトについて、第１回会議が開かれました。６年生も７名が参加しました。自分の考えをしっかりと伝える姿が頼もしいです。