最新更新日:2024/11/27
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10/29(金) 1年生 生活科1

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 さつまいも掘りをした1年生。
「見て!見て!大きなおいも!」
「すっごく楽しい!」
 子供たちは、収穫の喜びを声や表情で表しました。

10/29(金) 1年生 生活科2

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 子供たちが調べてきた情報によると、収穫したさつまいもは1週間程度寝かすと、よりおいしくなるとのこと。
 たくさんのおいもたちが学校でお休みをしています。

11/1(月) 5年生 算数科

 平均の学習を活用して、自分の歩幅の長さを求めました。巻き尺を使い、10歩の長さを3回計測して、10歩の長さの平均を出し、1歩目の歩幅を求めます。1歩目の歩幅を基準にして、教室から図書室までのおよそ道のりや教室からトイレまでのおよそ道のりを計測しました。
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11/1(月) 5年生 外国語科「30と13の違い」

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 食べ物のメニューを見て、「何を召し上がりますか?」の英語での尋ね方や、メニューの答え方を学びました。また、千の位までの値段の言い方も学びました。特に、「30」と「13」の発音の違いが分かりづらく、繰り返し発音練習しました。
 後半は、ライン&ローゲームをしました。手を挙げてALTの先生の質問こ答えられた人は、先生とじゃんけんをします。勝ったら、自分のいる縦列か横列の友達も座れるのです。

11/1(月) 4年生 体育科「ルールを変更しよう」1

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 キャッチバレーボール(ソフトバレーボール)の試合では、これまで、1本目、2本目はボールキャッチできるルールでした。
 今日は、2本目のみキャッチしてよいルールに変えました。
 ところが、1本目のレシーブが上手に上げることができず、サーブで得点が入り、楽しくありません。バレーボールは、ラリーが続くことが楽しいのです。

 そこで、話合いが始まりました。

11/1(月) 4年生 体育科「ルールを変更しよう」2

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 「今、変えたばかりだから、もう少しやってみるとよい。」
 「元に戻して、1本目も2本目も、キャッチしてよいことにしたらいい。」
 「2本目ではなく、1本目をキャッチしてよいことにしたらいい。」
 次々に意見が出ました。

 子供たちが出した結論は、1本目のみキャッチルールです。試合、再開!
 どのようにしたら楽しく試合ができるか、自分たちで考えて試しながら学習を進めています。

11/1(月) 2年生 算数科「問題を出すよ」

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 子供たちは、かけ算九九カードを使い、ペアになって学習をしました。
 九九カードを机の上に裏返して並べ、相手が出題した九九の答えのカードを取りました。また、九九の問題を出してすぐに答える学習もしました。

あおやぎフェスティバル1 「コイン落とし」

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 10月31日(日)13時より、PTAが主催して、「あおやぎフェスティバル」が行われました。
 コイン落としです。ねらっても、なかなか思うように落ちてくれません。

あおやぎフェスティバル2 バスケットボールシュート

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 入りそうで入らない難しい競技ですが、一生懸命頑張ってシュートを決めました。

あおやぎフェスティバル3 ストラックアウト、輪投げ

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 高得点を目指し、しっかり狙って投げてました。
 保護者の方も仮装して対応してくださいました。
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学校行事
1/11 第3学期始業式 書き初め大会
1/12 身体・視力測定(上学年)
1/13 委員会活動
身体・視力測定(下学年)

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

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