体育科の時間に走り幅跳びをしました。助走・踏み切り・空中姿勢・着地と、遠くに跳ぶためのポイントを学習しました。その中で１つのポイントを意識して練習しました。うまくできたときには、遠くまで跳ぶことができたことに驚き、喜ぶ姿が見られました。

　国語科「ふきのとう」で、音読発表をしました。役に分かれ、グループごとに発表しました。「大きな声で発表していました」と友達のいいところを伝える姿や、「もっと気持ちを込めて音読しようと思いました」と自分の音読の振り返る姿が見られました。

　図画工作の時間、粘土をにぎってできた形をよく見て、想像したものを作り出す学習をしました。子供たちは、力いっぱい握ったり、握りながらひねったりしながら作りました。「これ、なんだろう？」、「鳥に見えてきたな」と想像を膨らましていました。

　理科の学習では、あたたかさと生き物のかんけいについて調べています。グラウンドにある桜の木を１年間通して観察するために、一人一人タブレットパソコンを使って、成長していく部分について撮影しました。教室では、撮影した画像を貼り付けて、気付いたことをパソコンでまとめることに挑戦しています。これから、１年間の成長をまとめていきます。

　図書館司書の先生から、百科事典の使い方について学びました。百科事典を使うと、子供達にとっては聞いたことが無いような言葉でも、とても分かりやすく書かれていたことに驚いていました。ちなみに「ン」から始まる言葉で「ンゴマ」という言葉について、先生も初めて知って驚きました。これから、どんどん百科事典を活用していきましょう！
※ちなみに「ンゴマ」とは、南アフリカ共和国の楽器だそうです。

　体育科の学習で、リレーに取り組んでいます。バトンの受け渡し方について、ペアで何度も練習しました。ペアの呼吸がうまくあうと、スピードにのった見事なバトンパスができました。運動会に向けて、バトンパスの技能と走力を上げています！

　図書室の本の探し方や、ルール等を教えていただきました。
　読書が大好きな２年生です。
　これからたくさんの本に出会うのが楽しみですね！

　図工の授業をしました。赤・青・黄の３つの絵の具だけを使って、七色のきれいな虹を描くことができました。

　交通安全教室を行いました。横断歩道や路側帯のある道路を実際に歩き、気をつけることを確認しました。気持ちのよい青空の下、安全に気をつけて歩くことができました。

　理科で「物の燃え方と空気」の学習をしています。初めてマッチを使った子もいましたが、みんな安全に火をつけることができました。
　でも、集気びんに入れたろうそくの火はしばらくすると消えてしまいました。子供たちは、どうしたらろうそくの火を燃え続けさせられるのかを真剣に考えていました。