国語の学習や自主学習で頑張ってきた成果を発揮して、がんばっています。
　「確か・・・こうだったはず」と一生懸命思い出そうとしています。

　この結果をもとに、漢字学習への取り組み方を見直せるとよいですね。

　初めて、習字道具をを使って書写の学習を行いました。道具の名前や、出し方、しまい方を学習しました。好きな字や模様も書いてみました。家庭に筆を持ち帰ったので、丁寧に筆を洗ってほしいと思います。
　次からは、止めや押さえなどに気を付けて、文字を書いていきます。

　「てる子ちゃん」の効果が出始めてはいましたが、４限目は体育館で学習を行いました。外でリレーができず、始めは残念そうでしたが、室内だからこそできる走力を高めるトレーニングや、今後始まるバスケットボールにつながるシュートゲームに、いつの間にか夢中になって取り組んでいました。　　

　今日は４限目に体育科があるため、子供たちは５松会議の後、どの子も「リレーの実践練習がんばるぞ！」とやる気に燃えていました。しかし、少しずつポツポツと雨が降り始めていました。それに気付いたＫさんとＳさんが、かわいい「てる子ちゃん」を作ってくれました。
　いつの間にか家族が増え、雨がやんだ時間帯には「てる子ちゃんのおかげだ！」とみんなで喜んでいました。　

　朝、５松会議を行いました。「小運動会の延期」を知らせる前、子供たちはどんな反応をするか少し不安でしたが、Ｏさんがにこやかな表情で「練習時間がたくさん増える！」とつぶやきました。他の仲間からも「チームワークが高まりそう」「バトンパスもダンスももっと上手になって自信がもてそう」等と前向きな意見がたくさん出てきました。
　「１か月だらけていたらだめ！心のひもをしめないと！」という意見もあり、自分や仲間との練習に対する構えを考える契機となりました。ちょうど昨日リレーの実践練習を始めたところでした。これから意欲も走力もチームワークも高まっていくよう、支援していきたいと思います。　

　最後に、警察の方から、路上での練習から見えてきた注意点についてお話を聞きました。
　今回の学習で学んだことを、これからの登下校や普段の地域での生活にしっかりと生かしていってほしいと思います。

　それぞれのポイントでは、ボランティアの方々も「しっかり止まって」「よく見てわたるよ」など、子供たちに声をかけてくださったので、より効果的な学習活動になりました。
　お忙しい中、ボランティアとして協力してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　１・２年生は児童玄関前で、安全な道路横断の仕方等について警察署の方のお話を聞いた後、実際に学校近辺の道路を歩いてみました。当日は、保護者の方もボランティアとしてコース上のポイントに立ってくださいました。「止まって確認」「自動車の音を聞く」「素早くわたる」など、子供たちが、教わったことを守って横断しようとする姿がとてもよかったです。

　４月２７日（火）、１年生から４年生が参加して、交通安全教室を行いました。
　全体で開講式を行った後、１・２年、３・４年に分かれて学習活動を行いました。
　写真は、開講式の様子です。指導をしてくださる警察署、市役所、交通安全協会、そして保護者の方に「よろしくお願いします」の挨拶をしました。

　今、子供たちは国語科で「漢字の組み立て」を学習しています。書写の時間「へんとつくりのバランスを考えて書きましょう」と指導を受けていた子供たちは、「このへんは“きへん”だ。」と口々に言っていました。
　また、金曜日にある八尾っ子漢字検定に向けて練習していると、「菜」が分からない友達に、「くさかんむりに、カタカナのノとツを書いて、漢字を分けて考えたらいいよ。」と教え合っている姿がありました。学んだことをすぐに活用できる子供たち。すてきですね。漢字検定、頑張りましょう。