教科書についていた昆虫の切り絵をしてみました。切りながらも「足が細い」「しょっかくがある」など昆虫のからだのつくりを確かめながら切っていました。

　トライアングル賞を目指して、日々の漢字の学習を頑張っています。

　学校生活が始まって、もう半年が過ぎようとしています。
　今回は、班ごとに１年２組の学級のルールについて話し合いました。子供たちが一番気にしているルールは「教室やワークスペースを走らない」ことでした。６つの班の中で５つの班がこれを守っていきたいと思っていました。

　３つの式の計算の仕方について考える学習をしています。子供たちが自分の頭の中でしている計算の仕方をクラスのみんなに説明することができるようになってきました。

　今日の献立は、ごはん、豚肉とジャガイモのうま煮、いわしの土佐煮、華風和え、牛乳です。

　いわしには骨を作るのに必要なカルシウムやそのカルシウムを骨にするための手助けをするビタミンがたくさん含まれています。
　また、いわしに含まれる脂には、頭の働きをよくしたり、血液をさらさらにしたりする効果があります。
　小さい魚ですが、皆さんの体を元気にするための栄養がたっぷりです。
　今日のいわしは、骨ごと食べられますよ。

　今日も宮野校区に広がった挨拶の数が児童玄関前に集まってきています。

今日の和太鼓練習では、パートごとに分かれて練習したり、あやふやなところを楽譜を見て確認したりするなど、よりよい演奏を目指して、練習方法を工夫して取り組んでいました。

　体育科では「フリーゾーンサッカー」の学習をスタートしました。
　まずはサッカーボールに親しもうと、パスの練習をしたり、ミニゲームを行ったりしました。
　振り返りをして、自分たちだけのルールをつくっていきます。

　今日の道徳科の学習では、吉田松陰の生き方を通して、「誠実に生きるとはどういうことなのか」について考えました。

　算数科では、前時の四角柱の体積の求め方を生かして三角柱の体積の求め方を考えました。