前回水に食塩とミョウバンを溶かす実験をして、溶け残った物をさらに溶かすにはどうしたらよいかを考えました。
　子供たちは、コーンスープを溶かした経験から水の温度を上げるとたくさん溶けると予想を立て実験しました。生活体験を学習に生かしていますね。

　火口からぶくぶくと泡が出始め、やがて、溶岩が、、、。ねばねばとさらさらでは、流れ方が全く異なります。
　よく観察しています。

　いよいよ噴火タイムです。
　子供たちはそれぞれ二手に分かれて、さらさら火山とねばねば火山を作り溶岩の流れていく様子の違いを観察しました。
　バーチャル火山の火口から溶岩が出てきたときには、子供たちから驚きの声が上がっていました。

　容器に重曹を入れて溶岩をつくります。何回も混ぜなければなりません。赤か黒のインクを入れるのですが、全員一致で赤の溶岩に、、、。

　続いて、紙粘土を容器の上からかぶせて、火口を作ります。

　５・６年生は、「バーチャル火山づくり」をしました。
ねばねばマグマとさらさらマグマを作り、溶岩が流れる状態を比べました。

　まずは、紙粘土で火山を作ります。ピザ職人のように生地をのばします。

　２年生も心の花束にハートの花を咲かせています。

LionsチームとTigersチームに分かれて、復習ゲーム大会です。
スクリーンに映った絵について、ＡＬＴの先生が英語で質問されます。その質問にチームみんなで相談して答え、正解したらボックスから得点カードをひくというゲームです。

　みんな仲良く相談しています。

　書き初め練習です。
今日は、「る」を重点的に練習しました。
　教室からまさしく「光る立山」が見えます。

　今日のメニューは、

１　カレーライス
２　牛乳
３　ゆで卵
４　フルーツヨーグルト
５　ふくしんづけ　です。

　今日は、みんな大好きカレーライスです。朝から、給食を楽しみにしている朝日っ子もたくさんいましたよ。
　そういえば、カレーライスのときは、卵とフルーツヨーグルトがいつも一緒に出ますね。カレーとヨーグルトは相性抜群！ ヨーグルトがスパイスのバランスを調和し、味をマイルドにして、コクをアップしてくれるそうですよ。

　手作りのホバークラフトも風船を膨らませて、机の上で走らせてみました。