「読書タイム」では、静かに本を読む習慣ができています。思い思いの本をじっくり読んで、目標冊数を達成してほしいです。

　今日は「読書タイム」がありました。自分が読みたい本をじっくり読んでいます。

　今日の「すこやかスマイル」は、低学年が間違ってぶつかった時、中学年が片付けてほしい時、高学年が同意を求められた時の３つの話し方のアサーショントレーニングを行いました。

　書き初め練習１回目を体育館で行いました。久しぶりの書き初め用紙に、文字の大きさやバランスを考えながら書きました。広い体育館に、真剣に書く子供たちの緊張感が漂っていました。

３年生にとって初めての毛筆による書き初めです。今年は「思いやり」という字を書きます。みんな一生懸命練習しています。

　１年生は、生活科でどんぐりや松ぼっくり等を使ったおもちゃを作り、クラスの友達に体験してもらっています。友達の作ったおもちゃの工夫を発見しながら楽しみました。

５年生は、総合的な学習の時間で、安全な学校生活を送ることができるように、階段やおどりばに自分たちで注意喚起のポスターを作成して貼っています。

　授業では、自分の意見を友達に伝えたり、ノートやクロームブックに考えを書き込んだりして、集中して取り組んでいます。

　授業では、クロームブックを活用しています。自分の考えを記述した画面を見合いながら意見を交流させています。

　授業では、自分の意見を発表したり制作したりして集中しています。