外国語活動で、数を尋ねる「How many 〜？」を学習しました。この文を使って、画数から漢字を考えるクイズを出し合いました。クイズ中も「Hint please.」と英語が飛び交い、どんどん英語を言おうというやる気が感じられました。

　今日は校長先生に「成長的マインドセット」について授業をしていただきました。自分を好きになること、幸せを自分たちでつくることを教えていただきました。互いに認め合い、幸せを実感できる６年生を目指していきます。

　ひもひもねんどは回数を重ねるごとに上手になってきました。
　今日は、長いひもひもを作ってみました。机をはみ出して、とてもながいひもひもができました。
　最後は、自分だけの「ひもひもワールド」を作ってねんどあそびを楽しみました。

　リコーダーの学習が始まりました。息の使い方、指の位置を確認して、「シ」の音の練習をしました。優しい息づかいで、きれいな音が響きました。
　これからも新しい音をどんどん練習して、曲が演奏できるようになるといいですね。

　現在、理科は、ヘチマの観察と電流についての学習を並行して行っています。
　電流の学習では、電池の数は同じ２個であるのにモーターの回る速さに違うことに気付く子供がおり、つなぎ方とモーターの回転速度の関係について、理由を考えながら実験しました。

　つるが伸び始めたヘチマを児童玄関前に植え替えています。子供たちは「うまく育つかな」「大きくなあれ」と話しながら、根を傷つけないように大事に土をかけていました。

　体育の学習では、ソフトキャッチバレーボールをしています。友達とボールをつなげられるように、ボールの高さやボールを打つ強さ等を調節しながら、楽しく活動しています。

　理科で育てているヘチマも大きくなり、観察しました。子供たちは、葉の形や大きさ等をじっくり見ながら、観察カードに書き込んでいました。

６月１６日（水）、１年生が図工の時間に中庭の床にチョークで描いた作品です。
作品名は、「ゆめのせんろ」です。
この後、他学年の児童も、想像を広げ、絵をかき足してつなぎました。
いろいろな人とつながることのできるうれしさが表れた作品になりました。
　

　６月８日（金）３，４限にプレイルームで
４年生対象に３Rスクール講座を行いました。
富山市環境センターから４名に来ていただき、
３R（reduce,reuse,recycle)について教えていただきました。
　プラスチックは適正に処理しているつもりでしたが
富山湾のマイクロプラスチックの８割はわたしたちが
捨てたものが川から海へ流れ込んだものだという
調査結果、厚手のプラスチックは燃えるゴミとして
捨てるべきものであることなど、具体的な話を聞かせていただきました。