国語科「くちばし」では、４つ目のくちばしとして、自分のお気に入りの鳥のくちばしを紹介する文を書きました。隣の席の友達に、自分の書いた本を見せています。「くちばしのかたちがおもしろいね」「ていねいにじがかけてるね」など、付箋に友達へのメッセージを書きました。付箋を貰った子供たちは「うれしいな」と大切そうにメッセージを見ていました。

　金曜当番の校内放送を聞きながら、給食を食べる２年生。

「コッペパン、鶏肉のトマトいため、チーズポテト、マカロニスープ、すいか」でした。

　音楽の時間では、ピアニカの使い方を勉強しました。ピアニカを上手に吹くために、指の運動を教えてもらいました。
　図工の時間では、絵の具を上手に使って「きゃんでぃぼっくす」を描きました。絵の具をパレットに出す前には、絵の具の準備運動をしています。水の量を調節して色を作り、自分だけのキャンディボックスができそうです。

「ごはん、大豆とホタテのごまがらめ、こんぶあえ、卵とじ」でした。お代わりや少し減らしてほしいと願う２・３年生。

　３年生が、走り幅跳びの練習を始めました。スポーツテストで行った「立ち幅跳び」と比べて、走る勢いを生かした跳び方を工夫します。１歩や３歩の助走からのジャンプの動画→３年走り幅跳び１、３年走り幅跳び２

　スクランブルエッグは、卵に牛乳、塩・こしょうを入れ、バターの風味を生かしました。
　火加減に気を付けて、ふんわりと仕上がりました。あっという間に出来上がり、おいしく食べました。家でもできそうだなという声も聞かれました。

　にんじん、ピーマン、たまねぎ、ベーコンをそれぞれ切り方や大きさを考えて準備しました。包丁の扱い方も上手になっています。
　その後、いためる順番に気をつけ、味付けもしました。彩りよく仕上がりました。

　２時間目の体育では、６年生と一緒に体育をしました。シャトルランをする前に、体を柔らかくする方法を教えてもらえて嬉しそうでした。３時間目には、握力を測定しました。初めての計測でしたが、それぞれ１１ｋｇと好記録の子供もいました。
　あさがお観察の前に、茎の色や葉脈まで観察している友達の様子を知り、一生懸命、観察に取り組みました。

　６年生が家庭科調理実習で、スクランブルエッグと野菜いためをつくりました。卵に牛乳を混ぜたり野菜の塩加減を調整したりするなど、工夫が見られます。協力して調理している動画→６年調理実習