理科の学習で、日光が当たった植物の葉にでんぷんができるかどうかを調べる実験をしました。班ごとに、エタノールで脱色する方法と、たたき染めをする方法のどちらかを選び、水温の低下に気を付けたり、木槌を使って優しく叩いたりして、班の友達と協力しながら行いました。

　２回目の学校探検をしました。今日は、職員室や校長室などを探検しました。校長室では、お客さんが座られるいすに座らせてもらったり、印刷室では、印刷の様子を見せてもらったり、普段見ることができないところを見ることができ、子供たちは嬉しそうでした。また、２回目ということもあり、丁寧に質問をしたり、時間を守ったりするなど、マナーも意識して探検することができました。

ひいらぎタイム〜５限にかけてファミリーオリエンテーリングを行いました。校内放送で注意を聞いた後、ファミリーそろって学校をまわりました。この活動を通して、ファミリーがいっそう仲良くなることができました。これからの活動も楽しみです。

総合的な学習の時間の一環として、エゴマの種を植えました。子供たちは昨年からの学習の積み重ねでエゴマについて、色々なことを知っています。これからは、学校そばの田んぼで植えた稲と比べながら、エゴマや米の特徴を調べたり、自分たちがどう関わっていくのか考えたりしていきます。

今日は、３R推進スクールがありました。子供たちは３Rの大切さや、ごみの処理の仕方について学びました。間近で見るパッカー車の迫力にも驚いていました。環境への関心がどんどん高まっています。

　２１日にプール開きがあり、今日は午前中は天気がよかったので、早速プールに入りました。子供たちは、学校のプールの使い方も学びながら、プールに入ることができました。短い時間でしたが、楽しかったようです。
　これから、たくさんプールに入って、水泳学習できるといいですね。

　初めて自動車文庫の本を借りました。図書室にはない本がたくさんあり、子供たちは悩みながらも、楽しんで本を選んでいました。
　また、来月に借りる予定なので、それまで今日借りた本をじっくり読んでほしいと思います。

　家庭科「夏をすずしく さわやかに」の学習で、家から様々な材質の服や布を持ち寄り、性質比べをしました。班の友達と協力して、水の吸いやすさや、風の通しやすさ等の実験をし、実験結果から驚きの声が上がったり、意見を交流したりするなど、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。
　

　生活科の学習で、学校探検をしました。今日は、グループごとに保健室や図書室、用務員室などを探検しました。いろいろな機械や道具があり、子供たちは興味津々に話を聞いたり、見たりしていました。
　廊下の歩き方や時間を守ることなど、マナーに気を付けることも学習しながら、子供たちはがんばっていました。

　外国語科の学習で、食べ物の絵カードと単語カードの組み合わせをつくるゲームをペアで行いました。制限時間内にすべてのカードを組み合わせられるようペアで協力する姿が見られ、楽しく英単語を学ぶことができました。