1年生の時に学習した数を表す漢字を使って、算数の問題をつくりました。漢字を正しく書いて問題をつくり、自分の作った文章を紹介しながらその問題を解いていきました。

　１年生は生活科で、手作りおもちゃを使って「秋のわくわくランドを楽しもう」という目当てを立てて、その準備に取り組んでいます。
　ユニークな遊び方を試し、改善しながら手作りおもちゃを作っています。

　４年生は理科で、熱の伝わり方の学習をしています。本実験では、金属の熱の伝わり方を調べました。

　学校給食やまだの日のメニューで、山田地域の皆さんから食材を提供していただきました。そのお礼に子供たちがメッセージカードを作りました。
　子供たちは「とても美味しかったです」「山田の自慢です」等、感謝の気持ちを込めて書いていました。

　５年生は算数科で、単位量あたり数量について学習しています。今日は、人口密度を取り上げて学びました。

　今日の大休憩は、久しぶりに全校で体力つくり活動に取り組みました。子供たちは、体育館を走ったり、縄跳びをしたりして体を動かしました。

　６年生は理科で、手回し発電機を使って電気をつくり、その働き方を調べました。使われる電気の消費量によって、発電機の手応えが違うことを実感していました。

　２年生は、算数科で「九の段の九九」の学習に取り組みました。いろいろな段の九九を組み合わせて九の段の答えを考えました。

　学校花壇とプランターへの花植え、土の片付け、窓ふき、トイレ掃除、ベルマーク作業、雪囲い等、たくさんの作業を子供たちと教職員、保護者の皆さんで協力して行いました。冬への備え、来春への準備ができ、来週からも気持ちよく過ごすことができそうです。
　ご協力ありがとうございました。

　小中で取り組んだ「元気スイッチオン週間」の取組から、見えてきた実態をもとにして、メディアとの関わり方について、富山大学の山田先生にお話をいただきました。子供たちからは、山田先生の「依存症になると、脳が萎縮する」という話から、自分の生活を見直したいという感想がありました。
　ご家庭でも、メディアとの上手な関わり方について、是非話し合って、約束を見直したり、決めたりしてください。