３番は、１年生４名による「うみ」です。振りをつけて歌いました。
　４番は、１年生２名による「ひのまる」です。静かに体を揺らしながらリズムに乗って歌っていました。
　１年生の発表が終わったところで、６年生の審査員から講評がありました。

　５限は、全校音楽「こころのうた　カラオケ大会」でした。
　各学年の教科書にある「こころの歌(唱歌、童謡)」を参加希望した子供たちが歌います。
　ルールとして、一人で１パートを担当して歌うことがあります。また、３〜６年生から審査員が１、２名、特別審査員として声楽をしておられる方をゲストとしてお招きしました。

　１番は、１年生の２名による「ひらいたひらいた」です。
　２番は、やはり２年生の２名による「かたつむり」です。
　最初に歌うのは一番緊張するものですが、１年生ががんばってくれました。
　

　物語文の学習をしています。
　主人公の気持ちを考えています。気持ちを表現する言葉にはいろいろありますが、分からない言葉は、国語辞典で調べていました。

　６年生は、最頻値と中央値の勉強をしていました。
　データの特徴を調べて、判断することが社会人になっても多くなりますね。

　１年生の国語では、友達を紹介する作文を書いています。
　今日は、友達の作文を読み、よいところをノートに書いてあげるという活動をしていました。「字がきれいでよみやすいよ」「ないようがわかりやすいよ」など、よいところをたくさんみつけて書いていました。

　曇っていますが、昨日よりは暖かい朝です。
　今日は、５限に全校音楽があります。カラオケ大会です。これまで練習してきた成果を発表します。楽しみです。

　

　

　３学期の縄跳び大会に向けて、子供たちは縄跳びの練習に励んでいます。
　写真は、縦割りグループで８の字跳びに挑戦しているところです。あるグループは、６年生が積極的に「うまい！」「おしい！」と明るく下級生に声をかけていました。最上級生らしい素敵な姿でした。このような声が飛び交うグループは、今はうまく跳べない子がいても楽しく練習できるので、記録もどんどん伸びてくると思います。
　

　図画工作科の学習では、みんなの思い出の場所を水彩画で描いています。