書写の時間には「麦」という字を練習しています。
　左はらいが二つ並ぶときの字のバランスに気を付けながら集中して書いていました。

　学期が変わり、新しい係活動がスタートしました。
　早速、お楽しみ会の計画を立てたり、クロームブックを使ってアンケートをとったりするなど、活発に活動しています。今日は読み聞かせ会も行われました。

　図工では、粘土を丸めたり、伸ばしたり、くるくる巻き付けたりして作品をつくる学習を生かして、ごちそうプレートを完成させました。どの作品も細かいところまでこだわり、本物そっくりで美味しそうです。友達の作品を見合いながら「食べたいな」とつぶやく子供たち。大満足の作品に仕上がりました。

　「あさがおの色水を使って、スライムを作りたい！」という子供たちの願いをもとに、スライム作りをしました。スライムで思い思いに形を作って楽しみました。また、あさがお特有の色味が混ざりキラキラしたスライムを見て、感動していました。

　今日の体育では、障害物がある中でどうすれば一番はやく走れるのかを考えました。
　子供たちはハードルやわっかの位置を工夫して速く走る方法を楽しみながら考えていました。
　「次はもっとはやく走れる方法を考えるぞ。」と次回への意気込みもばっちり。楽しく学ぶことができましたね。次もがんばりましょう！！

　図画工作科の学習で糸のこりぎに挑戦しています。刃の付け方や動かし方を確認してから、いよいよ作品づくりに入りました。慣れない糸のこぎりに苦戦しながらも、グループのみんなと協力してがんばっていました。

　いろいろな音楽や、テーマ、シュチュエーションからイメージを広げて、子供たちは、即興的にいろいろな動きを工夫して楽しみました。終わる頃には汗だくで「楽しかった！またやりたいな。」と話していました。

　体育科の学習で、音楽を感じて体で表現する運動を行いました。音楽に合わせて手のひらにのせた紙を落とさないように動かしたり、楽しい音楽に合わせて、エアオリンピックをしたりしました。同じ動きでも、音楽を変えると、それに合わせて動き方を変えて工夫していました。

オンライン会議システムを使用してクラスを繋いで学年集会を行いました。
今日は、各クラスの2学期初めの様子を各担任から聞いたり、区域音楽会や運動会に向けてのリーダーについての説明を聞いたりしました。
今後のオンライン授業などに向けて、画面共有をしたり、マイクをオフにしたり、ジェスチャーで反応したりすることも実際に確認してみました。

　夏休み作品展最終日の今日は、友達の作品を見合いながら作品の工夫を見付けたり、感想を言い合ったりして交流しました。友達の頑張りから刺激を受けて「次は自分も挑戦してみたい！」と来年の参考にしている様子も見られました。