発表は緊張したと思いますが、台本を見ずに覚えて言う子や、仲間が大変そうなときに助けてあげる気配り、それぞれが決まった役割をこなしながらも自分たちでよりよくしようと工夫し合っている姿が見られ、他学年と関わり合うよさを改めて感じました。５年生の頑張りが、６年生によい刺激を与えてくれています。

　給食時間を利用し、パネルシアターの発表を行いました。「ねことねずみ」という富山県の井波町のお話です。これまで、休み時間を利用して練習してきた成果を、テレビ放送でしっかり発揮することができました。５分という短い時間ではありましたが、テレビを通じてお話を楽しんでもらえたことが委員会の子供たちにとっても大きな自信につながります！

　道のりは、まだまだ遠いような気もしますが、みんな頑張っています！

　家庭科で、ナップザック作りに取り組んでいます。久しぶりのミシンですが、使い方を思い出しながら友達と助け合って作業を進めています。完成を楽しみにしている６年生です。

　新しい図画工作科の学習を始めました。自由自在に曲げたりねじったりできる素材の面白さや、何度でもつくり直せる楽しさを味わいながら、どの子も夢中になってつくっていました。

　防火ポスターで努力賞を受賞した二人と、マラソン記録会で１位だった子供たちの授賞式が行われました。
　教室でテレビ放送を見ながら、子供たちはクラスの仲間の頑張りを大きな拍手で称えていました。

　国語科の学習で、友達のインタビューを作文し、今日、作文用紙に書き写しました。段落の始めは一マスあけることや、行の最後に 。がきたら、文字と一緒にマスにいれることなど、作文のルールにだいぶ慣れてきました。
　自分で気を付けて、美しい姿勢で、正しい鉛筆の持ち方で字を書くこともできるようになってきました。

　１１月２４日、１２月１日に歯科検診を行いました。感染対策をしっかり守って受ける子供たち。お辞儀挨拶にも心が伝わってきました。
　今回、むし歯の疑いがある人が多かったです。受診・治療の必要がある人は、一日でも早く歯医者さんへ行きましょう。

　国語科では、友達に質問したことを文にまとめて、みんなに紹介する活動に取り組んでいます。まずは、友達が今一番楽しいと思っていることを聞き、ワークシートにまとめています。友達の言った答えを一生懸命書いていました。「聞こえなかったから、もう一回言ってくれる？」というやりとりも自然にできるようになってきました。

　クロムブックで各教科の問題を解く「ジャストスマイルドリル」の取り組みが始まりました。正解だと花丸がもらえ、不正解だと再挑戦します。子供たちはやる気に火が付いたようで、すぐにやり方を覚えてテンポよくどんどん解いていました。