ピッタリ買うにはどうしたらよいでしょうか？
　さぁ、みんなで考えよう！

クロームブックを使って自分の伝えたいことを具体的にしていきます。

　今日は、実習生さんが教室に来てくださいました。年齢の近い実習生さんとの出会いにうれしそうな子供たちでした。

総合的な学習の時間の様子です。１人ずつ調べたいテーマを決めて調べています。資料やパソコンを使って調べている子や実際に見て確かめてくるなど、調べ方は様々です。

　社会科の学習の様子です。今日話し合ったことの振り返りを書いています。子供たちは、明日のスーパーマーケット見学の視点をたくさん見つけることができました。

自分が作りたい形、色を決めて作品づくりに取り組んでいます。それぞれが真剣な表情で作っていました。

業間のわくわくトレーニングの様子です。しっかり腕を伸ばして運動しています。

ウォーミングアップでは、ぶら下がることで腕の力をつけています。その後はいろいろな技に挑戦です。

　お家で大切に育てていた蝶のさなぎが昨日の夜成虫になったそうです。１ヶ月間大事に大事に育てていたこともあってとても嬉しそうに教えてくれました。

アゲハのさなぎがかえり、成虫の蝶になりました。みんな大喜びです。