クイズの答えは、もっているパスポートに記入します。様々な国のことが分かり、「世界旅行」を楽しむことができました。

　「富山市子どもの村」と「呉羽青少年自然の家」の合同事業で、「学級でクラフト」を行いました。
　職員の方々に指導してもらい、「竹ぽっくり」を作りました。３年生の子供たちにとっては、のこぎりの使い方の学習になります。

　切りやすいように予め切れ目を入れてくださっていましたが、切り終わるまでに時間がかかりました。のこぎりはまっすぐ引くと切れることが分かり、のこぎりの使い方にも慣れてきました。
　完成後は、「カッポ、カッポ。」と音を鳴らしながら、廊下を歩きました。

　「富山市子どもの村」と「呉羽青少年自然の家」の職員の方々に教えてもらいながら、「木の枝ボールペン作り」をしました。
　木の枝を小刀で削るのに、とても苦労しました。日常生活で、小刀を使うことがなくなった時代に生きる子供たちにとっては、とてもよい体験学習となりました。

　約１時間ほどで、オリジナルの小枝ボールペンが完成しました。
　手作りなので気持ちがこもっています。

　１２月４日から１０日まで、人権週間です。それに合わせて、４年生は、「男女平等」のリーフレットを活用して人権教育の授業をしました。

　「男なら泣くな」「女の子だから裁縫が上手ね」など、「男だから・・・」「女だから・・・」という言い方や考え方についてどう思うか考え、リーフレットに書き込みました。その後、意見を交流し、男女平等の考えをもって社会生活を送ることの大切さを学びました。

　「物が水に溶ける量には、限りがあるのか」を調べる実験をしました。
　５０ｍＬの水に、食塩が何ｇ溶けるのかを調べました。食塩の実験の後は、ミョウバンです。２つの物の溶け方の違いも学びます。

　書き初めの練習をしました。今年度は、「初日の海」を書きます。
　字形や全体のバランスに注意しながら筆を運びました。

　インターネットに関するアンケートをクロームブックを使って回答しました。次に、２月の給食の選択献立について、自分の好きな主菜とデザートを選び、回答しました。
　回答を終えた子供から、クラウド型デジタル教材で自主学習しました。意欲的に取り組んでいます。

　国や富山県の雪対策は万全かどうか話し合いました。万全度を表示して、昨年の雪害を基にして考えました。昨年の雪害前と雪害後でどのように対策が変わったのかを捉えながら国や富山県の対策について理解を深めました。