４組では、「心の体温計」の教材を用いて「節度ある生活にするためには」を考えています。

３組では、理科の「すずしくなると」と「自然の中の水のすがた」のテストを行いました。学習したことを思い出しながら１００点目指して取り組む子供たちです。

　４年生を対象に、歯みがき大会を実施しました。
　歯の汚れである歯垢の正体や、歯垢が歯や歯ぐきにもたらす影響等を学習し、歯ブラシ・デンタルフロスの使い方を確認しました。
　今回、歯みがき大会で使用した歯ブラシやデンタルフロスをご家庭でも活用いただき、お子さんの歯みがきについてぜひご確認願います。

　生活科の学習で、米田公園へ秋見付けに行きました。
　大きなドングリやいろいろな形の葉っぱ等、たくさん秋を見付けることができました。拾った木の実を友達と見せ合ったり、葉っぱの大きさを比べたりするなど、楽しそうな子供たちでした。

　自分の歯ぐきを観察し、「色」「形」「硬さ」「出血」の４つのサインを確認しました。

　歯みがき大会を行いました。一人一人に歯ブラシとデンタルフロスを配り、歯みがきクイズを通して、正しい歯磨きの仕方や、歯と口の健康のために必要な知識等を学びました。

今日の給食は、ご飯、ぶりつみれじる、しろねぎハンバーグ、きざみあえ、りんご、牛乳です。

　生活科では、家から持ってきた材料を使って動くおもちゃ作りをしています。１組では、今日はそれぞれが作ったおもちゃを持ち寄って遊びました。友達の作品を見合ったり、どちらが遠くまで飛ばすことができるか勝負をしたりする中で、自分のおもちゃをもっとパワーアップさせたいという思いが強まっているようです。

　鉄棒で、つばめや布団干し、こうもりなどの技に取り組んでいます。
　最初はなかなかできなかった技も、友達からアドバイスをもらったり、休み時間に練習したりして、だんだんできるようになってきました。

１１月１日（月）
　理科「太陽の光を調べよう」の学習では、日なたと日かげの地面では、どのくらい温度が違うかを調べています。一人一人が温度計を使って調べました。