今日の献立は、ご飯、わかさぎのフリッター、こんぶ和え、おでん、牛乳です。

　自分の発表をよりよくしようとする様子や、友達の発表のよさを見付けながら聞こうとする姿が見られました。一人一人の成長が感じられる時間になりました。

　今日は、今年度初めての学習参観でした。練習の成果を発揮しようと、真剣に発表する子供たちの姿が見られました。

　６年生は、国語科の学習で、自分の経験と結び付けて選んだ「座右の銘」を聞き合っていました。クロムブックに友達の発表を聞いた感想を入力し、共有しました。

　５年生は、国語科の学習で、発表に使う統計資料を探したり作成したりしました。また、算数の学習では、分数と小数が混ざった計算の仕方について考えました。

　理科「とじこめた空気と水」では、注射器に閉じ込められた空気の体積と、押したときの手応えについて調べました。

　「音の特長を生かして音をつくろう」では、班毎に色々な楽器を用いて音楽作りをしています。中間発表として、他の班の音を聴き合いました。

　４年生は、道徳や理科の学習に取り組みました。理科では、閉じ込めた空気の力について話し合いました。

　３年生は、国語や算数等の学習に取り組みました。
　国語では、修飾語を使って文章を詳しくしたり、算数では、コンパスで描いた模様を元に、円の中心について話し合ったりしていました。

　１年生は「国語科」の学習で、どんな形からどんな漢字ができたのかカードを見て予想したり、見付けた漢字をノートに書いたりしていました。また、「算数科」では、ブロックを動かしながら、１０より大きい数から数を引く計算に取り組みました。