楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。
　学習発表会までに、もう少し完成度を上げていきます。
　指導してくださったＫ先生、ありがとうございました。

　外部講師の先生に音楽指導をしていただきました。
　合奏の効果的な演奏の仕方を学びました。リズムに乗って楽しく表現する子供たちです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、マーボ豆腐、エビパオツ、バンサンスーです。
　ごちそうさまの後、自分の机の下はきちんと掃除をする池多っ子、調理員さんにお礼を言う池多っ子です。

　池多地区の特徴を取り上げた「池多カルタ」
　平成５年に「新・池多いろはカルタ」として出来上がったものです。
　子供たちは、ときどきカルタを楽しみながら地域の特徴を確かめています。

　新出漢字の学習にも慣れてきました。
　書き終わると担任に見てもらいます。友達の進み具合も気になりますね。

　野球選手の技術向上についての書かれた資料をもとに、自分のよさを伸ばすことについて考えています。
　話し合いの後半に「自分で考えて自分で選択して進める」という内容の発言があり、自分の力や判断を信じていこうとする思いの高まりがみられました。

　学校でサツマイモ堀りをした２年生の子供が、家で収穫したサツマイモにラベルを貼って持ってきてくれました。
　いろいろな種類があるのですね。

　後日、校内体力記録会の予定もあります。少しでも自分の力を伸ばせるようにがんばります。

　朝はひんやり感じられるようになりました。
　運動に最適です。

　歌と合奏の練習です。
　毎日少しずつがんばります。
　高学年児童の準備・片付けもてきぱきしています。