１２月２日（木）

　３−５理科では、「季節によって日の長さが違うのはなぜだろう？」という課題で、実験を行いました。中央に太陽に見立てたライト、周りに地球の模型を置いて各班で課題の答えを考えています。
　具体物があると分かりやすいですね。

１２月２日（木）

　最後まで粘り強く頑張っています。　

写真上：４組
写真下：５組

１２月２日（木）

　中３学力調査１日目です。今日は、社会、国語、理科を実施しました。真剣な表情で答案に向き合っています。

写真上：３−１
写真中：３−２
写真下：３−３

１２月１日（水）

１−３国語：阿蘇山について、イメージを膨らませるため、クロームブックで調べています。
１−４技術：パワーポイントについて学んでいます。生徒も興味津々です。
１−６数学：グラフを使って問題を解いてみよう！グラフには問題を解くヒントが隠されていますね。

　

１２月１日（水）

　放課後の職員室では、３年生天体の授業に向けて何やら半球らしきものを準備中・・・少しでも分かりやすい授業になるように教材を工夫しています。

１２月１日（水）

６限の学活で、安心して過ごすことができる学級、学年、学校つくりのために言語環境について振り返る機会をとりました。
　「うれしかった言葉＝OKワード」や「悲しかった言葉＝NGワード」を出し合ったり、あたたかい言葉にまつわる担任の体験談等を聞いたりしました。どのクラスも和やかな雰囲気の中で、活動していました。
　来週の人権週間にもつなげていきたいです。

１２月１日（水）

　６限の学活で、みんなが安心して過ごすことのできる、「言語環境を整えるソーシャルスキルトレーニング」を行いました。今日は２年生、３年生で実施しました。
　ソーシャルスキル・トレーニング（SST）とは、社会で人と人とが関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身につける訓練のことを指します。
　言われて嬉しいＯＫワードとＮＧワードを出し合い、ロールプレイングを見たり、実際にＯＫワードを使いながら会話したりしました。
　今日の体験したことや感じたことを、明日からの友達や先生との会話に生かして行けたらいいですね。

　

１２月１日（水）

　本日より、１２月がスタートしました。朝からＰＴＡの皆さん、１年生学年協議会のみなさん、生活委員会のみなさんによる挨拶運動を行いました。
　「おはようございます。」とさわやかな挨拶が返ってくると、本当に気持ちのよいものですね。

１１月３０日（火）

１１月最後の給食は、以下のメニューです。今日もおいしくいただきました。

・クリーム煮
・オムレツ
・ビーンズサラダ
・食パン
・牛乳
・メープルジャム

１１月３０日（火）

定期テストが終わっても、３年生は放課後の時間を利用して数学の質問に来ています。分からないことは先延ばしにしない姿勢、素敵ですね。