完成したモーターカーを走らせました。「なんで後ろに走るんだ！？」と驚いている子供の周りに人が集まり、「導線の付け方かな？」「電池の向きを変えてみたら？」など解決に向けて思考する姿がすてきでした。電流の学習をここから初めていきましょう。

　理科の学習で、モーターカーを組み立てました。どの部品をどこに組み合わせるのか考え、助け合いながら進め、なんとか形にすることができました。

　都道府県の学習が楽しいようで、休憩時間にも都道府県カルタをしています。形を見ただけで都道府県名を即答するなどハイレベルな戦いが繰り広げられています。

　３年生と一緒に運動会に向けた綱引き練習をしました。４年生は、入退場や場所交代など、競技の進行を手本となって３年生に示していました。綱の準備や片付け、３年生への声かけなど積極的に行動する姿に頼もしさを感じました。
　今日一日で、腰を落として力強く綱を引くことができるようになってきました。本番も力を出し切れるといいですね。

　図画工作科「わっかでへんしん！」の製作を行いました。思い思いのフェイスシールドが完成してくると、剣や盾などの製作を行うなど、変身に向けてどんどんイメージが広がっていきました。

　今日は、井田川水系土地改良区、ファーム高善寺等の方々に来ていただき、田植えを行いました。
　昔ながらの「ころがし」を使って目安の印を付け、３、４本ずつ苗を取って、どんどん手植えしていきました。地域の方々に指導していただき、学校田は稲の苗でいっぱいになりました。

　子供たちは、裸足で学校田に入って、手で苗を植えました。次第に上達していく子供たちでした。秋の収穫が楽しみです。

　アサガオのお世話を続けて約１週間が経ちました。芽が出始め、子供たちも嬉しそうに水やりをしています。観察カードには、葉の形や色、模様など、たくさん気付いたことを書き、これからの成長に期待を寄せている子供たちでした。

　毎週月、水、金曜日は縦割り班で清掃を行っています。清掃の様子を見ていると、６年生だけでなく、５年生や４年生も下学年に声をかけている姿も見られます。この調子でがんばっていきましょう。

　今日は、午前中に田植え体験がありました。体を動かした後の給食は格別だったことと思います。
　今日の献立は、ご飯、牛乳、小あじのから揚げ、ひじきのマリネ、ポトフ、バナナ　です。
　「ひじき」は、骨を強くしてくれるカルシウムや、貧血を予防してくれる鉄分などが豊富に入っています。苦手だなと思う人もいるかもしれませんが、しっかり食べて元気な体をつくりましょう。