最新更新日:2024/11/14 | |
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7月21日(水) 全校聴き合いタイム その1
校長先生のお話、頑張ったことの発表、生徒指導主事の話等を基にした聴き合いをしました。
たくさんの子供が自分の思いを述べました。これも大きな「チャンス」のひとつです。 みんなの前で意見を言うことに初めてチャレンジした子供もいました。小さなチャレンジを積み重ねて大きなチャンスを掴むことができるように、成長できるようにと願っています。 暗唱を続けていきたい、暗唱が苦手で1学期チャレンジできなかったけど、話を聴いて2学期はチャレンジいしていきたいという子供がとても多くいました。 7月21日(水) 立山登山出発式
26日、27日に立山登山に出かける6年生の出発式を行いました。
6年生3人は、一人ずつ意気込みを述べました。 小学校生活の素晴らしい思い出をつくりたい、立山の素晴らしい自然を見るのが楽しみだ、立山登山にチャレンジして、達成感を味わいたい、、、という思いを述べました。 全校みんなで「いってらっしゃい」と送り出しました。 7月21日(水) 1学期がんばったこと
3年生、5・6年生代表の2名が、1学期頑張ったことについて発表しました。
3年生の代表者は、「百人一首暗唱チャレンジ」を頑張ったこととして紹介しました。 もっともっと覚えたいと意欲を表しました。 5・6年生代表者は、「なかよし班のリーダー」として頑張ったことについて紹介しました。責任をもって下学年の世話をすることを通して学んだこと、感じたことを話しました。 7月21日(水) クロムブック持ち帰りについて
クロムブックを夏休み持ち帰るので、大切なことを再度全体で確認しました。
スライドの画面は、本日、子供たちに印刷して配付しましたので、ご家族でご確認ください。 クロムブックでは、 1 生活表の記入 2 チャレンジ3015の記入 3 オンライン登校日(可能な人のみ) 4 先生への質問 など を予定しています。 昨日、お知らせしたとおり、充電器についても再度ご確認ください。 7月21日(水) 生徒指導から
生徒指導主事からは、命を守るために大切なことを基本に据えて、話をしました。
「車」「火」「水」「人」に気を付けるように指導しました。 「きょうはいかのおすし」「ぶたはしゃべる」のキーワードについても再度確認しました。 夏休みは、家庭や地域に子供たちが帰る期間です。健康で安全に過ごすことができるようご協力よろしくお願いいたします。 7月21日(水) 終業式
朝日小学校体育館は、風通しがよいので、扉や窓を全開にし、大きな扇風機を2台稼働し、子供たちも距離を十分にとった状態で、終業式を行いました。
まず、校長先生から、各学年の頑張りを具体的に褒めていただきました。 その後、1学期始業式で話されたことを基にした校長先生からアンケートによる振り返りの結果をグラフで紹介されました。 「チャンスをつかんだ」という子供が53人、「チャレンジした」という子供が52人、「チェンジした」という子供が40人いました。 チャレンジして、できることが増えたことを実感している子供が多くいました。 チャレンジを通して、チェンジしたことを実感し、これからもチャレンジしようと意欲を高めている子供たくさんいました。 その結果を基に、出会うもの・こと全てがチャンス!チャンスはいつでもどこでも誰にでもあること、チャレンジは簡単でチャレンジするとできることが増えて、自信がつくことを話されました。 「続けること」については、48人の子供が1学期ずっと続けていることをもっていました。夏休みは、何か1つ決めて続けるチャンスです。 校長先生からは、3つの宿題「続けること」「チャレンジすること」そして、一番大切な宿題「命を大切にすること、全員元気に2学期始業式に登校すること」をいただきました。 7月21日(水) 3年生 スイカとわたし
大きなスイカを嬉しそうに高く掲げている絵が完成しました!
収穫の喜びを絵で表しました。 これもスイカの直売所に飾ってもらうと、もっともっとスイカを買いに来る人が増えそうですね。 7月21日(水) 今日は終業式
1学期も今日で終わり、明日から夏休みです。
昨年度は、ほとんど夏休みがなかったので、2〜6年生にとっては2年ぶりの夏休みですね。1年生にとっては、小学校での初めての夏休みです。 教室の黒板には、担任の先生からの温かなメッセージが子供たちを迎えました。 最後の1日、しっかり締めくくりましょう。 7月21日(水) 「サンくんとシャインちゃん」直売所へGO!
毎年、朝日っ子が描いた「サンくん・シャインちゃん」の看板をスイカ直売所用に撮りに来られます。
昨日、夕方、トラックで借りに来られました。嬉しいことですね。 朝日っ子のつくった看板が、直売所のお手伝いをしているのですから。 7月20日(火) 5年生 国語科 みんなが過ごしやすい町へ
みんなが過ごしやすい町になるような私たちの身の回りにある工夫を探し、見つけ出した工夫を詳しく調べています。
調べた後は、友達に伝わるようにわかりやすい報告文にして発表します。 子供たちはchromebookを使ったり、図書室の資料を読んだりと真剣に自分の選んだ題材について調べ学習に取り組んでいます。 |
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